11.懂礼貌人人夸ppt配用优秀获奖教案

《有礼貌

人人夸》教案

一、教学目标

1.学生通过参加此次活动，使他们理解从小讲文明的重要意义。

2. 通过活动，培养学生高尚的道德情操，让大家明白：每个人都要讲文明、讲礼貌。文明是为人之道，是与人相处之本。

二、教学重点

让学生懂得文明礼貌的重要性，从而在日常生活中做到礼貌待人，养成良好的行为习惯。

活动过程

一、导入 师：我国有哪些经典读物

？

二、诵经典之《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

养不教，父之过。教不严，师之惰。

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 三、小故事《孔融让梨》 古时候，有个男孩，名叫孔融，孔融有五个哥哥，一个小弟弟。

在孔融四岁的那一年，有一天，爸爸买来了许多梨，妈妈端来了一盆洗干净的梨。哥哥们让孔融先挑。孔融看了看，挑了一个最小的梨。爸爸看了觉得很奇怪，就问孔融：“这么多的梨，让你先拿，你为什么不拿大的，而是拿一个最小的呢。”孔融回答说：“我年纪小，应该拿最小的，大的应该给爸爸妈妈、哥哥吃。”爸爸又问：“你还有一个小弟弟哩，最小的可以给小弟弟吃啊？”孔融说：“我比小弟弟大，我是哥哥嘛，大的应该留给小弟弟吃。”爸爸听了高兴得直点头：“好孩子，你真

是一个好孩子！”孔融四岁就知道让梨，大的留给爸爸妈妈、哥哥弟弟，最小的留给自己。

从故事中我们想到……

我们从小就要向孔融学习,养成尊老爱幼的习惯 四、小故事《程门立雪》 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。

—天，杨时同—起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。—会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐—觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

从故事中我们想到……

我们从小就要向杨时学习,养成尊师重道的习惯

五、讲文明，懂礼貌 1、文明礼貌用语：对不起、你好、谢谢、不客气、没关系、请原谅、早上、请……

2、下面图片中的孩子是有礼貌的孩子吗？说说理由。

六、反思：班级里的小朋友有哪些不文明的举止？ 言行举止有礼仪，文明住在我心中。

1. 别人帮助你时，你要说：谢谢

2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起

3. 人家向你道歉时，你要说：没关系

4. 客人来到我家时，你要说：请进

5. 放学了，你要和老师、同学说：再见

6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好

七、文明礼仪伴我行诗歌朗诵 爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。

大方热情懂礼貌，言行处处都规范。

八、小学生文明礼仪三字经 尊重人，文明语。讲文明，懂礼貌。升国旗，把礼敬。爱祖国，记心中。父母恩，比海深。敬老人，爱幼小。见老师，问声好。见同学，问声早。上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。铃声响，进课堂。课堂上，勤动脑。课间时，要活动。文明玩，不追跑。桌椅齐，地面洁。爱树木，护花草。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。 乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。懂礼仪，在言行。

好习惯，贵养成。

九、唱一首歌：咱们从小讲礼貌

十、老师寄语

在校园里，要做文明的学生； 在家庭中，要做文明的孩子； 在社会上，要做文明的使者。 从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的小公民。