4. 动物聚会优质课教学设计
4. 动物聚会优质课教学设计
未知
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关键词：4. 动物聚会优质课教学设计
正文
《动物聚会》教学设计
教学目标：
1.
知识与技能：观察分析动物的形象特征，运用简化、拟人的表现方法表现具有拟人化特征的动物形象。
2.
过程与方法：引导学生观察、分析和教师示范中了解动物特征和拟人化动物的表面方法，启发学生大胆的表现。
3.
情感、态度和价值观：体验绘画动物造型的乐趣，激发学生爱护动物的情感。
教学重难点：
教学重点：观察分析动物的外形特征，采用简化、拟人的手法，表现学生自己喜欢的具有拟人化特征的动物形象。
教学难点：如何让学生画出拟人化特征的动物形象。
教学准备：
教师：教学课件、森林场景图、剪刀、磁铁
学生：彩纸、勾线笔、铅笔、橡皮
课时安排：1课时
教学过程: 导课: 师：同学们，你们都参加过聚会吗？你们都参加过哪些聚会呢？今天啊，老师就带着大家去参加一次不同寻常的聚会，看看动物们是如何在一起聚会的。这节课我们就一起来学习《动物聚会》。
新授：
1.情景设置，引出问题
（1）设置牧场无动物场景
（2）请动物出场
2.感受动物特征
（1）猜谜语引出第一位动物
那它都有哪些突出特征呢？
（2）猜谜语引出第二位动物
它又有哪些特征？
3．讨论聚会内容
同桌之间相互讨论活动方式。
4.讲授画动物形象的表现方法
（1）通过几何形概括讲授“简化”的方法
（2）通过图片引导学生学习“拟人”的方法
5.构图的方法
通过图片引导学生如何构图，着重讲解主体与背景、疏密关系、
艺术实践：
1.
出示作业要求
发挥想象，创作1-2个具有拟人化特征的动物形象, 2．学生绘画，教师巡回辅导
展示评价：
1．设置场景，提出问题
（1）
你最喜欢哪个形象呢？为什么？
（2）
那你觉得这些动物形象中哪个最具有拟人化特征呢？
2. 教师调整学生所贴作业位置，讲授大小、疏密关系。
小结：
这节课我们用拟人和简化的方法绘制了具有拟人化特征的动物形象，并带他们参加了一场盛大的音乐会。同学们表现的都很不错!课下呢希望同学们再能绘制出更加多的、漂亮的、造型奇特的动物形象。
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- 上传时间： 2018-05-22 14:38:00
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来自：学校：西安市未央区西航三校
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