12.学会求助与自救教学实录与评析

课 题

授课教师

教学目标

《学会求助与自救》

课 时

授课班级

道德与法治

二年级

刘 瑜

1.了解常见的救护知识，学会简单解决意外情况的方法。

2.学会生活中的一些安全常识，提高自我保护能力。

3.使学生知道危险的发生大多都是行为不良带来的后果，应时刻注意自己的行为。

了解生活中的安全隐患，能说出防范意外伤害的基本方法。

面对意外情况发生时能够冷静机智处理。

教学重点

教学难点

教（学）具

多媒体课件

教 学 过 程

教学环节

教 师 活 动

学

生

活

动

学生随音乐唱歌

观看课件

学生汇报

设计意图

由视频导入新课，拉近了学生与老师之间的距离，课堂氛围也更加和谐、活跃。也激发了学生探究本课所学知识的欲望。

通过游戏方式充分调动了学生学习积极性

面对二年级的小朋友来说，由于年龄小自主学习能力较弱，我通过图片的形式对学生同学们，你们喜欢唱歌吗？今一、

模拟情景，

天老师给大家带来一首儿歌，让我们一起来听一听吧！

导入新课

儿歌《小兔子乖乖》

小结：小兔子战胜了大灰狼，

保护了自己，你想不想夸夸小兔子呢？

过渡语：小白兔真聪明，你们想不

想和它比比，（想）现在让我们一

起来闯关比赛吧！（答对会有粘贴

奖励，最后获得粘贴数量最多的小朋友，就是“闯关小英雄”）看看二、

谁能当上今天的“闯关小英雄”，交往互动，

加油哦！你们准备好了吗？

智慧闯关

（一）第一关，安全意识时刻有

1.用湿抹布擦拭灯泡

2.同学落水我来救

3.玩单杠时头冲下

4.在草垛旁放鞭炮

说一说:这些图片你看懂了吗？他们身边存在哪些危险？

你做过这些危险的事吗？

过渡语：在日常生活中，如果不注意安全，就会发生危险，在你身边发现了哪些危险呢？我们应该怎样远离呢？

（二）第二关找出隐患远离它

让我们一起找一找

1.

同学之间在走廊里打闹

2.

把笔放进嘴里

看来同学们都很会观察生活，有一双善于发现的眼睛，请你找找你身边还有哪些安全隐患？

（板书：树立安全意识）

过渡语：刚才你们顺利通关，小兔子们也在羡慕你们呢，那么下一关我们要再接再厉，加油哦！

（三）第三关自我保护能做到

大家如果遇到下列情况，你会怎么办？

1.

被开水烫伤

2.运动中碰伤

3.在大街上迷路

4.被狗咬了

当我们遇到危险自己又无法解决时，要及时向别人寻求帮助哦！

过渡语同学们，你们有了安全意识，知道了如何保护自己，老师真为你们高兴，

（板书：学会保护自己）

还有最后一关，有信心闯过去吗？

第四关，自救模拟小演习

1.煤气泄漏

2.洪水来了

3.刮大风时

4.紧急逃生演练

小结：今天你们凭借自己的智慧，

看图片

学生根据生活经验进行汇报

小组讨论

进行汇报

生小组练习

全班汇报

生活中的常见事例进行回忆，对学生的安全知识进行初步了解。

通过学生汇报生活中的危险情况并结合自己的生活找出安全隐患，为下面树立安全防范意识做铺垫

通过寻找生活中的安全隐患，使学生们体会到生活中危险无处不在。事事要树立安全意识。

在这一环节当中是想培养学生面对危险时怎样自救，怎样把伤害降到最低。

通过小组模拟演练教会学生面对紧急情况时的行为指导，并提前树立安全意识。从而

顺利的闯过了四关,老师向你们表对表现突出的学生给达到安全地生活。

示祝贺，小兔子也为你们喝彩呢！

予奖励

归纳总结：每个小朋友都希望自己

在爱的雨露下快乐的成长，给大家

留一个

作业：请你给爸爸妈妈写封信，提

三、

醒他们做事注意安全

希望家庭中的每沟通生活，

为了我们一生的幸福，让我们

个人都能安全健实践延伸

康地生活。

从小树立安全意识，学会保护自

己，让快乐和平安永伴我们生边，

每天开开心心上学，平平安安回

家！（歌曲：平安回家）

学会求助与自救

树立安全意识

学会保护自己

板书设计