资料摘要
年级班级内容主题三人数周次一课次3 日期执教课型Ⅰ实践1、韵律：欢乐操 2——1 2、民体：滚铁环 3——1 1、了解欢乐操的基本动作方法，了解滚铁环的基本要素，初步学会滚铁重点主动学练互帮互助1、选择平整的场地，没有杂物2、做好充分的准备活动3、加强学生安全意识学习目标环的动作方法。2
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2、韵律操
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 143
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-23 16:11:00
- 来源学校
- 学校：上海市浦东新区实验小学
2、韵律操第二课时教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2、韵律操第二课时教学实录
正文
年级
班级
内容
主题
三
人数
周次
一
课次
3 日期
执教
课型
Ⅰ
实践
1、韵律：欢乐操 2——1 2、民体：滚铁环 3——1 1、了解欢乐操的基本动作方法，了解滚铁环的基本要素，初步学会滚铁重点
主动学练
互帮互助
1、选择平整的场地，没有杂物
2、做好充分的准备活动
3、加强学生安全意识
学习
目标
环的动作方法。
2、发展身体协调性，做到动作连贯，提升空间意识。
3、建立展现自我，敢于尝试的意识，形成与伙伴互帮互助，相互学习的学习习惯。
生理负荷
教学内容
课堂常规
1、师生问好
2、宣布本课教学内容
热身活动：
希望风帆——第2、3节
韵律：欢乐操
第1节：上肢运动
难点
安全措施
课时
序
间
次时强数
间
度
1 8 * 8
3
3
3
3
5
5’
大
1’
3’
8’
小
中
大
教师的活动
学生的活动
组织
形式
⊙
四列横队
散点
四人小组
实施
要点
语言创设情境，调动课堂氛围
激发学生上课的兴趣
创设开放活跃的课堂氛围，引导学生积极尝试、主动学练，提升学练意识，学会相互合作，相互学习。
安全贴士：
注意前后间距
一
2’
1、师生问好
2、引出课的内容
1、提出练习的方法与要求
2、带领学生共同练习，边讲解边示范
1、向老师问好
2、认真听讲
1、明晰动作的方法与要求
2、认真跟随老师一同练习
二
5’
三
16’
第2节：体侧运动
第3节：体转运动
第4节：全身运动
1、感受欢乐的情境，尝试融1、教师创设欢乐的情境带动入其中，学习欢乐操。
学生投入欢乐操的学习。
2、认真看清教师示范，明确2、教师讲解与示范第1节的第1节的动作方法。
动作方法。
3、积极参与学练，努力学会3、组织学生跟随老师积极学动作。
练。
4、仔细观察，认真聆听，学4、教师讲解与示范第2-4节会第2——4节的基本动作。
的基本动作方法。
5、认真学习，积极学练。
5、组织学生积极参与学习。
6、按小组巩固动作。
6、分组开展巩固练习。
7、积极参与优秀小组的展示7、评选优秀小组，给予奖励。
与评选，争取奖励。
8小结与评价。
8、参与小结。
1、教师介绍本课器材铁环，了解滚好铁环的要素。
2、讲解与示范滚铁环的动作方法。
3、引导学生模仿练习，安全教育。
4、鼓励相互帮助与学习。
5、小结与评价
1、带领学生进行放松活动
2、引导学生交流感受
3、师生呼别、下课
1、了解铁环的构造，明确滚铁环的要素。
2、看清教师示范，初步了解动作方法。
3、积极参与模仿练习，注意安全。
4、乐于相互帮助与学习。
5、参与小结
1、跟随老师共同练习
2、积极参与评价
3、师生呼别
散点
积极参与学练、互帮互助，提升学练氛围，主动交流活动感受
四
10’
民体：滚铁环
五
预计运动
负荷
2’
1、放松
2、小结
1
1’
小
散点
轻松、愉快
全课练习密度
基本部分密度
全课平均心率
心理负荷
52% 50% 120次/分
良好
场地
器材
铁环若干
课
后
反
思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 16:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 143
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_78545
来自：学校：上海市浦东新区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2、韵律操第二课时教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、韵律操》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。