第19课 剪窗花教案3

十九课《剪窗花》教案

一、教学目标：

1.了解什么是窗花以及窗花在生活中的应用。

2.学习窗花的制作方法，学会剪制一个简单的窗花图案。

3.让学生感受学习剪纸艺术的乐趣。

二、三维目标：

1.知识与技能

让学生能在以后的时间内能够把自己剪的窗花运用到生活中去。

2.方法与过程

让学生在有限的时间内掌握简单的剪纸方法。

3.情感态度与价值观

让学生能感受中国民间艺术的美，并且能从中体会剪纸的快乐与乐趣。

三、教学重难点：

教学重点：感受剪纸的艺术魅力，学习剪窗花的制作方法，学会用窗花美化环境。

教学难点：掌握简单的剪纸方法。

四、教学过程：

（一）导入阶段：

1.谜语导入：

一张红纸不算大，

剪刀代笔巧画画。

画鱼画猪画人物，

贴在窗上美极了。

2.揭示课题：剪窗花。

3.今天我们学习中国民间艺术的一种-剪窗花。窗花不仅烘托了节日的喜庆气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。

4.引导学生欣赏各式各样的窗花作品。

（二）讲解阶段：

1.窗花是中国民间劳动人民心灵手巧的产物，今天，我们想不想

证明一下自己是一个心灵手巧的人呢？

2.请翻开课本，用2分钟时间，同学们看书研究一下剪窗花的制作方法。

3.剪纸概述

剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。

4.剪纸的流派

北方剪纸：粗犷豪放、造型简练

南方剪纸：构图繁茂、精巧秀美

5.

剪纸的表现手法

（1）谐音手法

（2）寓意手法

（三）发展阶段：

猜一猜下面几幅剪纸作品表达人们什么样的情感呢？

（四）强化阶段：

1.教师讲解剪纸的折叠方法。

剪纸的折叠方法大同小异，对折剪纸、四角折叠，六角折叠等，只要呈现放射状皆可。

2.教师示范剪纸的方法步骤。

（1）纸张大小合适。

（2）想一想这么构图，你剪的窗花是为了美观还是有寓意。

（3）做几折剪纸。

（4）可以随心所欲的剪，也可以先用铅笔构图。

（五）制作阶段：

1.学生制作，看哪个小组的学生剪出的花样最多，最特别。

2.教师巡堂指导。

3.提醒学生注意剪刀使用安全，并且垃圾不能乱丢。

五、评价阶段

1.让学生把剪好的窗花贴在教师制作的窗花道具上。

2.学生进行自评，互评。

3.金剪刀奖。