演唱西风的话教学设计模板｜教案在线预览

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对应课文《演唱 西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

西风的话教学目标：1、理解歌词，知道渐弱渐强等术语的含义2、能够节奏准确并富有感情地演唱歌曲3、在歌曲中感受时光的美好和珍贵教学重点：1、能够节奏准确地演唱歌曲教学难点：2、能够根据自己的感受总结歌曲的情感教学准备：PPT、教材教学过程：一、音乐导入（播放音乐《秋天多么美》）师：今天我们来学一首新曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱西风的话

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更新时间

2018-05-02 11:12:00

来源学校

学校：修水县黄龙乡中心小学

演唱西风的话教学设计模板

未知

2018-05-02 11:12:00

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关键词：演唱西风的话教学设计模板

正文

西风的话

教学目标：1、理解歌词，知道渐弱渐强等术语的含义

2、能够节奏准确并富有感情地演唱歌曲

3、在歌曲中感受时光的美好和珍贵

教学重点：1、能够节奏准确地演唱歌曲

教学难点：2、能够根据自己的感受总结歌曲的情感

教学准备：PPT、教材

教学过程：

一、音乐导入

（播放音乐《秋天多么美》）师：今天我们来学一首新曲子，在学新曲子之前呢我们先来听一首歌曲，你们在欣赏的同时可以思考以下几个问题：1.这首曲子描写了哪个季节？你从哪些地方判断出来的？这首歌曲的情感特点是怎样的？

师：那除了你们刚刚讲的这些情感外，还有哪些是你们之前所没有接触到的呢？我们一起来听一听今天要学的歌曲。

二、理解歌词

师：这首曲子有那些情绪特点？可以分为几个乐段？各个乐段中出现了那些表情术语？该如歌表现？

师：这首曲子是什么调性？

师：教唱简谱，分析节奏，教生边打节奏边唱简谱

全班边打节奏齐唱简谱

三、学唱歌曲

师范唱

师：现在我们把刚刚分析出来的每个乐段的术语运用到歌词中，带着感情念唱歌词。

师唱简谱，生自唱歌词，全班齐唱

师：针对歌曲的情感教师细讲歌曲中的难点部分，教师教唱

全班齐唱

四、经验回顾

全班齐唱、男女对唱、分小组对唱

师：你们认为这首曲子想告诉我们什么？它的中心思想是什么？

关于本教案的常见问题

Q：演唱西风的话教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱西风的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱西风的话教学设计模板