共产儿童团歌教学内容｜教案在线预览

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《难忘的歌》教学设计一、教学目标1．演唱《共产儿童团歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。2．能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。二、教学重点指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。三、教学难点用合适的力度为歌曲伴奏。四、教学方法视

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所属课文：共产儿童团歌

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2018-04-29 10:03:00

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学校：江门市新会尚雅学校

共产儿童团歌教学内容

未知

2018-04-29 10:03:00

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关键词：共产儿童团歌教学内容

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《难忘的歌》教学设计

一、教学目标

1．演唱《共产儿童团歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用，启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。

2．能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。

二、教学重点

指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。

三、教学难点

用合适的力度为歌曲伴奏。

四、教学方法

视听结合教学法

五、教具准备

多媒体课件、琴、打击乐器。

第一课时

一、教学内容

表演《共产儿童团歌》、编创与活动。

二、教学过程

（一）组织教学：学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室

（二）表演《共产儿童团歌》

1．多媒体演示导入新课

师：大家看这是什么？

生：（红星，五角星）

师：你们都在哪里见过它？你能讲述一个红星的故事吗？

生：（回答问题，讲述）

【形象导入，吸引学生兴趣。增强学生的参与性，师生互动。】

（介绍历史背景）

师：今天请大家看一个有关红星的故事。（播放《闪闪的红星》电影片段，边播放，边讲述历史背景）。那是在第二次国内革命战争时期。

【影片使学生了解历史，激发他们的爱国热情，及了解历史的兴趣。】

（初步产生情感体验）

师：影片中哪部分给你的印象最深？你能说出影片中歌曲的名字吗？

生：（答）

师：当你听到这首歌时心里有什么感受？

生：（激动等）

师：在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？

（学习歌曲中的节奏）

师：现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务，你们愿意接受吗？

生：愿意

师：红军要开会，为了防止有敌人混进来，邀请儿童团员站岗，每位来开会的红军都有一个暗号，只有拍对暗号的红军才能进去开会。

（出示两条节奏。）

（学生动作：分成两组，一组扮演红军，一组扮演儿童团员。

拍对的红军，儿童团员为他们贴上红星。）

2．学唱歌曲

师：同学们，你们胜利的完成了任务，已经成为一名光荣的儿童团员了，让我们一起来听听我们的团歌。

（CAI播放歌曲）

A．学会用听觉尽快地掌握歌曲的旋律，在完整聆听歌曲中学会歌曲。

提示：用手击节拍、踏步走等形式感受歌曲，在多次不同方式的感受中记住歌曲的旋律。

B．有感情地朗读歌词。注意咬字准确、吐字清楚。

C．跟琴小声熟悉歌曲，对准歌词，尤其是一音多字处。

（三）编创与活动

学会歌曲后，在歌曲演唱前加入自编的小军鼓的节奏，或拍击或读出，使歌曲的演唱更有气势(小军鼓的节奏分小组完成，尝试加入的效果)。

1．按固定音型伴奏的方式，用最简单的方法，尽快加入器乐表演中去，尝试伴奏、合作的愉快。

2．听着歌曲录音伴奏，试着跟上歌曲的节奏。

3．分组互相伴奏。歌曲是4/4拍，要注意突出强拍，第一拍要强，第三拍次之。

（四）课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：共产儿童团歌教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共产儿童团歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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