资料摘要
科 目授课人教学目标 音乐李幸课 题课 时小小少年第二课时使学生知道这首歌曲是德国影片《英俊少年》中的插曲，能与他人一起有表情的演唱《小小少年》。掌握弱起和附点音符的正确演唱了解《英俊少年》故事梗概，学习主人公海因策机智勇敢的精神。整体把握歌曲的正确演唱。重点、难点确把握弱起节奏、附
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- 2018-03-30 08:47:00
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演唱 小小少年第二课时教案
未知
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关键词：演唱 小小少年第二课时教案
正文
科 目
授课人
教
学
目
标
音乐
李幸
课 题
课 时
小小少年
第二课时
使学生知道这首歌曲是德国影片《英俊少年》中的插曲，能与他人一起有表情的演唱《小小少年》。
掌握弱起和附点音符的正确演唱
了解《英俊少年》故事梗概，学习主人公海因策机智勇敢的精神。
整体把握歌曲的正确演唱。
重点、难点
确把握弱起节奏、附点节奏的正确演唱。
教
学
设
计
一、将歌曲自然分成主、副歌。
你认为歌曲应该分为几部分？（生说说）
1、出示课件主歌
歌词叙事，节奏比较简单，情绪比较平稳。应该用怎样的声音演唱？
2、副歌：
3、完整的唱一唱。
二、巩固阶段：
教学活动过程
A、师生接龙
B、男女生接龙
C、个别领唱主歌，其他唱副歌
三、完美结课：
同学们，我们的歌曲中的小主人公遇到了不少的烦恼，他是怎样做的？在日常生活中，也许你也会遇到这样或那样的烦恼。希望同学们向他一样用自己的智慧和爱心将困难克服掉。勇敢的迎接生活的挑战。做一个生活的强者！
再次唱起这首歌！（放音乐伴奏）
板书
设计
课后
反思
设计意图
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- 上传时间： 2018-03-30 08:47:00
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关于本教案的常见问题
Q：演唱 小小少年第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《演唱 小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。