多种形式的运球活动方法教案2

前脚掌交替点踩球教学设计

（2017-----2018学年度第二学期）

学校：

西安沣东第一学校

年级：

二年级

学科：

体

育

姓名：

赵

保

军

时间：

2018年4月

1 / 3

前脚掌交替点踩球教学设计

教学内容：

前脚掌交替点踩球

1、球类活动基本知识

2、原地前脚掌交替点踩球

3、行进中交替点踩球

4、游戏:赶小猪接力

教学目标：

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对前脚掌交替点踩球练习，使80%的学生能了解和掌握前脚掌点踩球的方法。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重点：学习和掌握前脚掌交替点踩球的动作和方法，培养学生足球兴趣。

课序

教学内容

教师活动

教学难点：前脚掌交替点踩球的双脚交换前脚掌踩球的连贯性

学生活动

场地

时间

一、课堂常规：

1、教师语言要清晰。

1、学生站成三列横1、体委整队、师生问好、2、教师讲解课堂要求队。

报告人数、检查服装。

和任务。

2、学生认真听队列的一、2、宣布课的内容和任务。

3、安全教育。

要求。

开始部分

3、安排见习生。

3、动作一致，精神饱满。

1、组织

××××××

××××××

××××××

××××××

△

四列横队，体操队型

5

二

准备部分

二、准备活动：

1、绕足球场跟随教师慢跑；

2、徒手操；

①颈部运动

②扩胸运动

③体转运动

④弓步压腿

⑤手腕脚踝

1、教师提出慢跑时队1、绕足球场跑步

形要求。

2、学生站成一路纵2、教师语言要清晰。

队。

学生认真听队列的3 、师生一同做准备3、要求。

活动和徒手操。

4、师生一同练习。

5、动作一致，精神饱满。

××××××

××××××

××××××

××××××

△

四列横队，体操队型

10

2 / 3

一、球类活动基本知识

1、认真听教师讲解示范动作

2、模仿教师动作练习，听从教师指挥和要求做动作练习。

3、学生积极参与游戏，配合教师。

组织：两人一组散点

×

×

×

×

×

×

。

。

。

。

。

。

×

×

×

×

×

×

△

×

×

×

×

×

×

。

。

。

。

。

。

×

×

×

×

×

×

游戏组织：

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

。

。

。

。

。

。

。

。

。

。

。

。

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

20

1、三大球：足、篮、排。

2、足球活动的作用：锻炼身体灵活性、协调性、下肢力量等。

3、参与足球游戏的注意事项：热身和做准备活1、

教师讲解游戏方法和规则。

2、

教师示范游戏动作并强调游戏动作细节。

动，穿合适的衣服、鞋，3、

教师组织队伍，注意运动安全。

二、前脚掌点踩球

动作要领:支撑腿在球一侧自然弯曲,另一脚掌落三、基本部分

在足球的顶部.练习时两两人一组对面做游戏。

4、

教师担任裁判，同时注意学生游戏安全。

脚交替进行,注意是“虚”5、教师在中间巡回指点球，主要是提高脚掌对球的熟悉程度。

1、原地交替点踩球

2、行进交替点踩球

3、游戏:赶小猪接力

游戏方法：将学生分成每6人一组的若干小组，每小组在分成3人一列相距5米相对站立。听到游戏开始，学生用前脚掌交替行进踩球到对面击掌将球交给下一位同学，依次本组成员全部做完用时最短组获胜。

导，并纠正游戏中学生的错误动作。

四、结束部分

器材

1、课堂小结

2、放松练习

2、下课

1、教师指出本次课的优缺点

2、师生再见

1、认真听教师讲

2、师生再见

1、组织：围教师散点

2、组织：散点坐草地上

5

足球27只，游戏所需标志盘54

3 / 3