资料摘要

认识楷书教学目标:通过课堂教学,让学生了解楷书发展中的两大高山—唐楷和魏碑;通过对魏碑和唐楷的部分代表作品的了解,认识中国书法的魅力,培养热爱中国书法的情感;知道中国楷书的博大,认识到书法风格的形成与当时社会的一定关联,培养书法风格的理解能力和兼容的胸怀。教学课时:3课时第一课时:教学目标:通过课堂

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第15课 认识楷书(一)优秀公开课教案

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第15课 认识楷书(一)优秀公开课教案

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关键词:第15课 认识楷书(一)优秀公开课教案

正文

认识楷书

教学目标:

通过课堂教学,让学生了解楷书发展中的两大高山—唐楷和魏碑;通过对魏碑和唐楷的部分代表作品的了解,认识中国书法的魅力,培养热爱中国书法的情感;知道中国楷书的博大,认识到书法风格的形成与当时社会的一定关联,培养书法风格的理解能力和兼容的胸怀。

教学课时:3课时

第一课时:

教学目标:通过课堂教学,让学生了解楷书发展中的两大高山之一的魏碑;通过对魏碑部分代表作品的了解,认识中国书法的魅力,培养热爱中国书法的情感;知道中国楷书的博大,认识到书法风格的形成与当时社会的一定关联,培养书法风格的理解能力和兼容的胸怀。

教学准备:

网络

教学过程:

一、我们湘美版书法教材选用的楷书字体主要是哪些?(欧颜柳赵),您知道他们是哪个朝代的书法家吗?(唐唐唐元)您喜欢的是哪一个,选择的是哪一种?

二、在张老师的书法学习过程中,也像你们一样。但是,在我的学习中,我发现了欧颜柳赵以外的书法名迹,知道了在我们日常看到的楷书以外还有更美的世界,更丰富多彩的世界。今天,我们就来了解一下魏碑,与唐楷并列的中国楷书两大高山之一的书法。

三、熟悉一下朝代图:

夏-商-周-春秋战国-秦-汉-三国-两晋-南北朝-隋-唐-宋-元-明-清

魏碑书法就成熟在三国-两晋-南北朝这个阶段,我们把这个阶段统称为“魏晋南北朝”,这个时期的独具特色的楷书我们给了他一个独特的名称——“魏碑”。

四、魏碑和魏碑的代表作品介绍

1、魏碑的三种大类:摩崖、碑制、墓志铭

2、魏碑的代表作:

摩崖:石门铭

碑制:张猛龙碑

墓志铭:张黑女墓志

3、龙门二十品

五、“书法空间-永不落幕的书法博物馆”网页浏览和作品介绍

六、历代书法理论家对魏碑的评价简介:《康有为广艺舟双楫》《阮元南北书判论》

七、如何进入魏碑?(拓展和告诫)

魏碑绝对是好东西,这是张老师学习魏碑的体会,但是我们现在所接触的不是魏碑系列的书法名迹,所以我们进入魏碑书法也要有一个过程,这个过程张老师会陪着大家一起走过。在这里有三句话我们共勉:一、首先写好自己所选的字体,在此之前不要混杂。避免混乱的风格认识和体现。二、我们目前所学的东西,练习最为重要,我们称之为“童子功”。三、仁者见仁智者见智,要有自己的坚持。

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