第1课　水墨游戏优秀公开课教案

水墨游戏

教学重点：了解中国画的工具和尝试绘画技法

教学难点：利用选择一种自己喜欢的表现技法创作一幅水墨小品

教学方法：互动尝试

教学准备：教具:毛笔

墨汁宣纸及其他各种纸

影视文件

脸盆

范画等

学具:毛笔

墨汁

教学过程：

教学目的

导入新课

各种纸

1．每位同学自己选

择一张纸，一只笔后可在纸上画出你最

这一环节主要是锻分组后给每个组摆放一些国画用具毛

笔、墨（未加水的）、

教师活动

学生活动

教学意图

熟悉的形象，动物、

植物、人物都可以，看看谁表现的内容最丰富。

学生展示自己的作2．经过大家的尝试，下面我们来欣赏一下大家的作品吧！

谁来说说你用这些品并谈感受

颜学生自己选择工具自己表现内容

炼学生的大胆尝试的能力，并为后面创作打下基础

初步尝试，色太单调，不好看，初步感受

一画就黑一大块等等

感受中国不是了，挺好看的

画的表现

讲授新课

工具画画的感觉

1．教师出示几幅国画作品

同学们，老师这里有几幅作品也是用大家桌上的那些工具

画出来的，大家看看画上有深浅的变化，

方法

是不是还象刚才大家说的那样不好看呢？

介绍水墨画的几种表现形式

2．大家想不想知道想

这些画是怎样画出来的呢？

3．播放几种表现技

法的录象

第一种：印墨法

首先取一个脸盆装满清水，然后往盆里倒入少许墨汁轻轻搅动一下后，

取一张宣纸平铺在水面上，代纸上有印纹后取出，把纸贴在

平板上晾干后即可。

第二种：水冲墨法

笔上沾墨任意画出线条,再用另一只笔沾清水向外或内推染,达到自己的设想为止

第三种：勾画

①

笔上沾清水后再沾墨画出来的笔画线条先重后淡，笔上先沾墨后沾清水画出来的的笔画线条先淡后重②笔尖画出的线条又细又圆，侧锋用笔画出的线条又

教学目标

教师活动

学生活动

媒体选择

扁有宽③侧锋干笔可以画出物体的明

暗关系称为皴法

第四种：揉纸皴墨法

先把纸在手中揉搓成团后展开，

复习前面学过的知识

先想好要画的内容，

这种方法一般来表现山峰、石头、树木等，笔中沾重墨侧锋

用笔在纸上轻擦出山的形象，然后笔上沾清水，使笔中的墨

淡些（水不要太多）

再在山峰上皴染，使形象有明暗的变化。

书上还介绍了一种

滴染法我们学过

方法，大家来看书，学生说出方法步骤

想想这种方法我们

熟悉吗？

操作要求

评价小节

我们了解了这些方法你喜欢哪一种？你想不想试试？

让学生注意操作的方法和合作的要1．想好后再到指定的地点，行动要轻，不要影响其他同学

2．在制作时可以是单独完成也可以几个同学合作，合作时要互相配合，讨论声音要小些

3．注意安全保持桌

大家都制作出了一

锻炼学生语学生给自己和其他言概括能力

学生操作

教师巡视指导

求

面和地面的清洁

幅或几幅作品，画好同学的作品命名

了画我们来给我们的画起个名字吧。

反思：

三年级学生从未接触国画，对他们来说是新奇又畏惧，如果运用传统的传授技法，单调机械的练习，必会导致学生的学习兴趣缺失而远离水墨画。