资料摘要

学 校年 级教学内容课 题付庄小学四年级授课教师授课时间胡雪颖科目写字1、正确、规范地书写汉字。第14 课边学边用2、使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征,并掌握其正确的书写方法;正确、规范地书写汉字。教学目标2、培养学生注重观察,善于积累,学了就用的良好学习习惯。3、引发学生的

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第14课 边学边用
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
229
下载次数
0
更新时间
2018-06-10 22:01:00
来源学校
学校:淇县红旗路小学

第14课 边学边用优质公开课教案

未知
2018-06-10 22:01:00
229
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:6
第 1 页,共 1 页

第14课 边学边用优质公开课教案

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第14课 边学边用优质公开课教案

正文

学 校

年 级

教学内容

课 题

付庄小学

四年级

授课教师

授课时间

胡雪颖

科目

写字

1、正确、规范地书写汉字。

第14 课

边学边用

2、使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征,并掌握其正确的书写方法;正确、规范地书写汉字。

教学目标

2、培养学生注重观察,善于积累,学了就用的良好学习习惯。

3、引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱。

使学生回顾所学过的笔画及临写过的字的形态特征,教学重难点

并掌握其正确的书写方法;正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学准备

教学课时

笔墨纸砚帖

1课时

一、复习

复习学过笔画及临写过的字的写法,激教学过程

发学习兴趣。

二、新课

1、用幻灯出作品:“时不我待”,让学批注:

生观擦其形状,然后汇报:

师点评

2、师边讲解边示范。

3、学生练习临写作品,

要求:一气呵成

师评价。示范,并让学生仔细观察。

4、让学生在自己的格子里写,要求尽量写像。

师巡回指导,并即时点评。

三、拓展

四、小结

第14 课

边学边用

板书设计

时不我待

教学反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-10 22:01:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 229
  • 积分: 6
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_79303

来自:学校:淇县红旗路小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第14课 边学边用优质公开课教案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第14课 边学边用》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。