第14课横钩优质课教学设计｜教案在线预览

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《横》教学设计执教人:侯志飞教学目标: 知识与能力: 1、掌握横的写法。2、知道笔画的完成过程。过程与方法:讲解法、对比法。情感态度与价值观:领略祖国传统书法艺术之魅力,激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度,养成良好的学习习惯。教学重点:横的写法。教学难点: 如何写好横及横的实

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课横钩

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2018-06-07 14:24:00

来源学校

学校：张家口市桥东区红旗楼小学

第14课横钩优质课教学设计

未知

2018-06-07 14:24:00

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关键词：第14课横钩优质课教学设计

正文

《横》教学设计

执教人:侯志飞

教学目标: 知识与能力: 1、掌握横的写法。

2、知道笔画的完成过程。

过程与方法:讲解法、对比法。

情感态度与价值观:领略祖国传统书法艺术之魅力,激发学生热爱祖国文字的思想感情。培养学生学习书法的科学态度,养成良好的学习习惯。

教学重点:横的写法。

教学难点: 如何写好横及横的实际运用。

学具预备:毛笔、水、水写布。

教学过程

一、导入

1、欣赏书法作品。

2、永字八法的讲解:历代以来,一说到汉字楷书的笔画,一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画,点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。

让学生仔细观察,说说这八种笔画在“永”字中的位置。

(这八种基本笔画就好比建房子的地基,只有地基打好了,上面

的房子才稳当,可见基本笔画在楷书中地位是多么的重要,今天我们就来学习其中的一种基本笔画——横) a、教师出示基本笔画“一”(横)。

教师示范并口述横的书写要领。

b、师小结并导入下节。

二、熟悉不同的横画。

1、出示PPT:上元三云

2、说说这些字的横画有什么不同? 三、练写主笔是长横的字,把握长横的写法。

1、书写“三”。

“三”:第一横和第二横都是短横,第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀,笔顺规则是从上到下。

2、学生在水写布上练写“三”字。

(教师巡视,给坐姿端正握姿正确、字又写得好的学生给予表扬。)师生小结:横长的字,竖要短。横长的字,撇要短。

3、同桌互评后,指名评议存在哪些问题。投影展示优秀作业。

四、讲解书法家的故事。

听完故事让学生谈谈感受。

五、课堂小结。

毛笔字要写好要有正确的坐姿和握笔姿势,并且要静下心来耐心的去写、去练。

六、布置作业。练习书写三、元、上、云。

关于本教案的常见问题

Q：第14课横钩优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课横钩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第14课横钩优质课教学设计