第7课 横折钩（二）课件配套优秀教案案例

横折钩

后两山小学 孙倩芳

教学目标：

1、认识横折钩笔画的基本形态特征，并能根据笔画形态说出它的名称。

2、写好横折钩，知道横折钩的转折处要顿笔，横折钩的“竖钩”有斜、直两种写法，写的时候能注意左右同斜或同直。

3、写好“方、万、门、用”4个字，写得正确、端正、整洁。培养写字兴趣。

教学重点：横折钩一般是一个字的主笔，重点指导学生掌握横折钩的书写要领。

教学难点：横折钩中的“竖钩”当左边的竖画直时，也要写直。

教学过程：

课前谈话：

同学们，今天有那么多老师来听课，让我们先用热烈的掌声来欢迎他们吧！

同学们，我们学过好多笔画，下面来复习一下，老师说笔画，你们接着说书写要求好吗？

我说横——橫要平，我说竖——竖要直；我说撇——撇有锋；我说捺——捺有脚，我说折——折要方，我说弯——弯要圆。

同学们能把笔画书写要求记得那么牢，真了不起！下面我们一起来复习《写字歌》（复习写字姿势）

头正身直两脚平，身离桌子一拳远。

手离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。

拇指不能盖食指，两肘平放一条线。

本子放在正中间，左手按本右手写。

真棒！希望同学们写字时时刻提醒自己按要求来做。好！上课！

一、揭示课题

同学们，每一个字都是由一个个基笔画组成的，要把字写得端正、写漂亮，首先就要写好笔画。今天我们就一起来学习横折钩的写法。（出示课题）

齐读课题：横折钩。

1、“横折钩”与以前学过的“横折”长得可像双胞胎啦！大家快来找一找有哪些地方像？（都是先橫后竖、转折都要顿笔、竖画都分斜和直）

2、所以我们在书写横折钩时就要注意：（板书

转折顿笔、竖分斜直。）

3、小朋友，正确运笔能帮助我们把笔画写得漂亮。大家请看：橫---顿—竖---停回，会是哪个笔画的运笔方法？猜不出，你可以在手心里写一写呀。

（生猜出是横折）

4、为什么不是橫折钩？（因为横折钩比横钩还要多个钩）

5、那猜一猜横折钩的运笔方法应该是——？（----橫----顿-----竖-----停

-----钩）。

真聪明！大家用右手食指在左手手心上书写一遍。

6、老师在黑板上写一写，请大家仔细看老师有没有做到：转折顿笔、竖分斜直这个要求。

7、你们也想按要求写一写么？请把作业纸拿出来，把横折钩的笔画写两排，上面一排的横折钩竖画是——（斜的），下面一排是——（直的）。提醒学生要注意两姿：头正身直脚着地、一尺一寸要牢记。

教师巡视指导，提醒：先描一个记记怎么写、再写一个比比像不像。书写姿势。

8、笔画书写展评。大家看这个笔画，转折顿笔做到了吗？竖画写直了吗？（评价定位）这个转折（竖画）是不是比前面一个写得好（直）？

二、观察感悟：

1、下面我们来读读这四个字：“匀、句、万、用”，分组来书空一下。

2、你们发现了什么？（这四个字中都有横折钩，看，横折钩的竖画在哪些字中是斜的、那些字中是直的？（匀、句——

斜

，门、用——直），

3、那横折钩的竖画什么时候该斜、什么时候该直呢？这里面有没有小窍门呢？

请仔细看一看，左边的笔画跟右边横折的竖画有什么联系？

师：这就是左斜右也——（斜），左直右也——-（直）

好有眼力呀! （板书：左右同斜

左右同直）

4、

小朋友们，一个字的前后笔画之间很多时候会相互有联系、相互有影响，以后，如果要写带有横折钩的字，我们就要先看一看横折钩与哪个笔画有呼应关系，然后试着用左右同斜

左右同直的方法写好横折钩。

三、指导练写：

下面我们就要来写有横折钩笔画的字了，先一起把横折钩的书写要求读一读，记一记：

转折顿笔、竖分斜直。左右同斜

左右同直

1、看老师写一写：“匀、句、门、用”：

力：先写横折钩，左边撇是斜的，所以横折钩也要斜一点，在竖中线稍稍左边一点钩出。

万：强调笔顺，横折钩要写得斜一点。

门：先写点、再写垂露竖，最后写横折钩，注意两条门框必须直直的，可不能东倒西歪哦! 用：你们看，“用”的左边的撇是什么撇？（竖撇），这竖撇差不多像竖一样直了，所以横折钩也要写得直。

2、小朋友，现在写字任务要交给你们了，你们有信心去完成吗？好，听口令：人坐直，脚着地，拿起笔、写好字！

学生书写，师巡视、画圈 播放轻音乐

3、根据以上口诀，评

“门”，竖不能往里斜。

老师先出示“匀”时故意犯越位和不到位的错误，然后让学生评一评，从而引出“斜要到位，笔斜字不歪”这个书写要求。再找一个写得好的对照着评一评。

四、拓展练习

1、生读一读词语：万分、同门、用力

2、师根据学生书写困难重点范写：分

3、学生独立书写。

4、同桌互评、再展评

五、课外延伸：

1、点击出示横折钩竖画要写得斜的生字：匀、句、万、司、方、习、南

2、点击出示横折钩竖画要写得直的生字：网、闭、问、间、闷、闪、周

3、小结：我们以后写这些带有横折钩笔的字，你知道怎么区分横折钩竖画的斜直呢？

4、齐读板书内容（横折钩书写口诀）

六、小故事

看到大家写得这么认真，写得这么好，老师真为你们高兴。但是，同学们，要真正写好字靠一时的努力还不够，我想看了这个故事或许对你们有所启发。（课件出示）

七、总结

书法家王献之勤学苦练、持之以恒的精神值得我们学习。虽然同学们不一定都能成为书法家，但是只要我们认真练习，持之以恒，一定会写出一手漂亮的好字。同学们对自己有信心吗？

最后，老师送给大家两句话，请看——

写端端正正的字，做堂堂正正的人