投掷教学设计案例

教学设计

名称

实心球 耐久跑

杨莹

田径项目 课时

一课时

基本信息

执教者

所属教材目录

正面双手头上向前掷实心球是初中中考测试项目，为了使学教材分析

生很好的掌握投掷技术，提高学生的成绩，培养学生正确的投掷技术。本次课堂首先接触实心球，见识它，了解技术动作，知道它的锻炼价值。

六年级的学生，身体素质有所提高，但是一些学生的学习态学情分析

度不够认真，学习状态不太好，学生人数多，器械少，导致学生练习次数少。

知识与能力了解双手掷实心球的技术动作方法，知道掷实心球的目标

过程与方法的锻炼价值。

学会正确的持球方法与持球后引的预备姿势，重点体会重心落于的位置。体会腰腹与上肢的力量，提高身体的协调用力的能力。

教学目标

目标

情感态度与培养学生的自我防范的安全意识与主动参与学习的价值观目标

良好学习习惯。

重点

持球手型与持球前的身体姿势

持球后引与身体重心

教学重难点

难点

本课在教学方法上采用示范正误对比和激励法。在准备活动中运用语言引导学生进行热身，激发学生的学习兴趣，达到热身教学策略与

的目的。在基本部分持球手型与持球前的身体姿势分解进行教设计说明

学，层层递进，提示动作要领并进行正确的示范动作，利用做的好的同学做动作示范，激励学生的学习，让学生在快乐中练习。让学生互帮互助，提高成绩。

教学过程

教学环节（注明每个环节预设的时间）

开始部分4课堂常规

体委组织学生学生站队教师活动

学生活动

设计意图

分钟

分钟

站队

○○○○

○○○○

○○○○

○○○○

⊙

快、齐、静，服装整齐，精神饱满。

步伐整齐，准备部分81、教师给体委布置练习任务

手操

3、投掷项目的专门性练习；

压手指

臂绕环

腰绕环

一、 2、动作要领；

两脚前后成开立

五指分开成球状

将球包住与体前

两臂摆于头后方

手腕后仰肘外展 3、持球手型与持球前的身体姿势

4、持球后引与身体重心

注意；满掌托球后引不充分，重心不稳，身体不正。

1、体委带领学要求：1、2、学生认真模口号响亮

仿教师的动作，5、动作幅认真做好每一个动作。

1、

教师完整示

范并讲解动

作要领

2、教师组织学

生练习讲解

捡球和注意

安全预防纠

正错误法

3、

分小组练习，小组长负责本组练习，要服从命令，听指挥。

度大，有力度。

2、徒手操：教师带领学生一起做徒生跑步

基本部分1、学习持球和预备姿势

28分钟

4、

分小组、讲

解示范相合，轮流指导

分钟

二、耐久跑

运球接力；利用实心球发展学生的奔跑能力。

整队放松

○○○○

○○○○

○○○○

○○○○

⊙

课中小结

收回器械

师生再见

○○ ○○

要求；学生○○ ○○

一人一球○○ ○○

把球传递○○ ○○

给下位同

要求：充分放松

学生活动：

1.学生认真听讲动作方法和要领。

2.学生集体练习。

3.学生分组练习。

学，注意安全。

结束部分5

课堂小结

学生学习的都非常认真，大部分同学能完成持球后引的动作。但是2分钟

出手时的动作有带提高。

布置作业

1分钟

每天练习仰卧起坐，提腰腹部力量。

板书设计

本课紧扣新课标的理念，把促进学生的健康放在第一位，同时注重培养学生的创新能力。在课的基本部分我安排学生先做持球的练习，在教师演示下让学生明白持球后引的重要性，以及身体重心教学反思

放在后退上的重要性，让学生根据自己的兴趣和学习需要，自己组织练习，互帮互助。大大激发学生的学练兴趣。让学生自觉自愿的积极的参与到练习和游戏中去。

教学中注意学生自主学习能力和互助学习能力的培养，有意识的利用评价和良好的反馈作用。