队列练习教学设计

学目标

1．复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识。

1. 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力

2. 通过游戏：启发教育学生遵守纪律。

教学内容

队列队形

教学重难稍息、立正、向右看齐

点

顺序

时间

教学内容

1 2分一、 课堂常规

钟

组织教法与要求

组织：

负荷

小

1．集合整队，检查人数

xxxxxxxx 2．师生问好

xxxxxxxx 3．宣布本课内容及要求

xxxxxxxx 4．安排见习生

xxxxxxxx ▲

要求：集合站队要做到快、静、齐。

2 4分一

徒手操：

钟

1.头部运动

2.肩部运动

组织：四列横队，体操 队形xxxxxxxx xxxxxxxx

3.髋部运动

4.膝关节运动

5.踝腕关节运动

3 xxxxxxxx xxxxxxxx ▲

要求：动作到位，集中注意力，专心练习。

中

一、复习稍息立正向右看齐

1.组织：四列横队，体 中

2分1、进行课堂常规教育，明操队形xxxxxxxx 钟

确课堂要求。 xxxxxxxx 2、排体育课队形，调整学xxxxxxxx 3分生站位，并组织学生进行队xxxxxxxx 钟

列练习——稍息、立正、向 ▲

要求：动作到位，集中2分右看齐。 钟

3、学生注意力集中较短，注意力，专心练习。集在练习中穿插小游戏——中注意力听讲，遵守课集中注意力练习。 堂常规，不讲话打闹。 10分4、复习学过的稍息、立正、积极参与队列练习活钟

向右看齐，动作规范，注意动、积极投入小游戏活力集中，反应快。 动，明确游戏方法，思5分5、及时纠正练习中出现的想集中，反应迅速、能钟

错误，邀请学生上台展示动熟练做出稍息、立正、作，并点评。 向右看齐的动作。

对6、及时鼓励学生，提高学自己充满信心，勇于纠

5分生的积极性，对于个别学生正同学的错误动作、学钟

耐心地指导。

会坚持，加强自我控制二、快乐游戏：快快集合

能力。 游戏的规则要求讲清楚，让 学生听明白、组织学生投入2. 组织：四列横队，到游戏活动中去、对游戏中体操队形xxxxxxxx 出现的问题，立即纠正、引xxxxxxxx 导学生正确参与游戏、以小xxxxxxxx 组进行相互比赛，评价优秀xxxxxxxx ▲

的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求 “快、静、齐”。

4 2分一、放松

钟

徒手操

二、课堂小结

组织：四列横队，体操 队形xxxxxxxx xxxxxxxx 小

三、宣布下课，师生再见

xxxxxxxx xxxxxxxx ▲

要求：动作到位，集中注意力，专心练习。