光荣少年教学目标设计｜教案在线预览

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七年级上册第一单元光荣少年教学设计茶房中学陈邦教学目标1. 能用自然饱满的声音、声情并茂演唱《光荣少年》。2. 认识五线谱，会写高音谱号，了解音名与唱名。教学思路用舞蹈开始，以竞赛和游戏方式，激发学生的学习热情，让学生学的主动、学的有趣。教学重点1.会唱《光荣少年》，并能用自然饱满的声音、声情并茂地

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所属课文：光荣少年

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2019-05-16 13:16:00

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学校：云南省临沧市云县茶房中学

光荣少年教学目标设计

未知

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关键词：光荣少年教学目标设计

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七年级上册第一单元

光荣少年

教学设计

茶房中学

陈邦

教学目标

1. 能用自然饱满的声音、声情并茂演唱《光荣少年》。

2. 认识五线谱，会写高音谱号，了解音名与唱名。

教学思路

用舞蹈开始，以竞赛和游戏方式，激发学生的学习热情，让学生学的主动、学的有趣。

教学重点

1.会唱《光荣少年》，并能用自然饱满的声音、声情并茂地演唱。

2.掌握所教的乐理常识。

教学难点

1.能用优美声音演唱歌曲《光荣少年》。

2.较为熟练地掌握音名与唱名。

教学过程

课前准备：播放歌曲《阳光少年》创设课前情境。

（一）导入

亲爱的同学们，祝贺你们迈入人生的另一个崭新的时期---中学阶段，带着你迈入崭新阶段的心情来跟老师舞蹈吧！

（二）《光荣少年》-歌曲学唱部分

1.聆听范唱

2.歌曲学唱

（1）学唱前八小节。

教法：教师演奏旋律，学生根据旋律唱出歌词。（提示学生注意老师演奏乐句长短，以及那个字对的是哪个音，哪些字是一字一音，那些字是一字多音。）

（2）学唱后十小节。

教法：1.读歌词。（注意节奏的准确和情绪的把握）

2.老师演奏旋律，学生根据旋律唱出歌词。（多种练习形式相结合）

（3）完整地演唱歌曲。

1.在老师的伴奏下完整演唱歌曲。

2.说一说：怎样唱这首歌才会好听呢？（节奏不拖沓、不用喊叫的方式，身体坐正、口腔打开，带着表情、用自然的声音来演唱。）

3.跟钢琴伴奏，有感情的演唱歌曲。

（三）五线谱入门-音乐知识部分

1.认识五线谱。

2.学写高音谱号。

3.认识唱名与音名。

（1）初步认识五线谱。

（2）学写高音符号。

（3）较为熟练认识音名与唱名。

（4）看键盘，找黑键与白键的排列规律。（白键均匀排列，黑键两个一组、三个一组间隔排列。）

两个黑键围绕的三个白键依次为：C、D、E、（do、 re、mi）

三个黑键围绕的四个白键依次为：F、G、A、B(fa 、sol 、la、 si) （5）游戏。

游戏规则：准备好印有音名与唱名的卡片，每组派两个代表上台抽签，抽到唱名说出音名，抽到音名说出唱名，十秒钟之内回答正确可以获得小组积分。

（6）朗读八荣八耻，让学生树立良好价值观。

（7）复习今天所学歌曲《光荣少年》

四、课堂小结

1.小结课堂学习内容。

2.布置课后作业。

(1)背唱歌曲《光荣少年》，对自己歌曲进行处理，下节课分组表演。

关于本教案的常见问题

Q：光荣少年教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《光荣少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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