资料摘要
立定跳远一、教学目标通过游戏和教学,充分调动学生的积极性,激发学习的兴趣,培养学生主动参与体育活动的能力和意识。通过练习使95%的学生初步掌握立定跳远的动作,发展学生的跳跃能力。在练习过程中,培养学生的自我表现和群体合作的意识。二、重难点摆臂与蹬地的配合抬腿收腹三、教学过程激发兴趣阶段1、师生问好!
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跳跃游戏:立定跳远接力赛教学设计及教案分析
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关键词:跳跃游戏:立定跳…教学设计及教案分析
正文
立定跳远
一、教学目标
通过游戏和教学,充分调动学生的积极性,激发学习的兴趣,培养学生主动参与体育活动的能力和意识。
通过练习使95%的
学生初步掌握立定跳远的动作,发展学生的跳跃能力。
在练习过程中,培养学生的自我表现和群体合作的意识。
二、重难点
摆臂与蹬地的配合
抬腿收腹
三、教学过程
激发兴趣阶段
1、师生问好! 2、激情游戏(找朋友) 方法:学生围成圈,听指挥绕圈跑,当老师喊出一个数字时,此时学生就根据数字组成一组. 规则:1、组队时必须要按照老师的数字组队。
2、没有找到组的同学要表演一个节目。
情绪高涨阶段
内容(一)立定跳远
1、教师边讲解动作要领,边示范说出重难点
2、教师哨声指挥
3、再次示范完整动作并强调重难点
4、认真听、看老师示范讲解动作方法和要领
5、原地集体进行练习
6、分小组进行练习
内容(二)猜拳进步
方法:画两条相距20m的线,两个同学为一组,两人猜拳,谁赢了谁就像前迈一步,要求是双脚起跳双脚落地,谁先到对面得线,谁就算获胜。
规则:
1、往前跳时,必须双脚起跳双脚落地。
2、在猜拳时,2人必须同时出手,否则猜胜不算。
教学: 1、讲解游戏的方法和规则
2、教师请一位同学和自己一起做示范
3、强调安全
4、游戏中给与学生鼓励
三、保留兴趣阶段
1、放松活动
2、小结优缺
3布置课后练习
4、收拾器材
5、下课
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关于本教案的常见问题
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