第14课 艳丽的大公鸡教案设计（一等奖）

艳丽的大公鸡

教学目标：

1、知识与技能

了解冷色、暖色的色彩知识，体会冷暖色搭配的美感。培养感受色彩美的意识，逐步提高学生观察、表达的创作能力。

2、过程与方法

通过观察、比较、欣赏、发现、分析、绘画等方法，感受冷暖色对比运用使画面产生艳丽、活泼的感觉。

3、情感、态度和价值观

提高学生创作色彩画的兴趣，并学会运用色彩知识为生活服务。

教学重点：

了解冷色。暖色的色彩知识，体会冷暖色对比的美感。

教学难点：

运用冷暖色对比的方法创作特点鲜明、姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。

教学准备：

学生：白纸、彩笔

教师：课件

导入：

师：今天老师带来了一组拼图，请一位同学上来帮老师拼一下。

生：拼图

师：同学们仔细观察一下，这个拼图是什么动物啊。

生：大公鸡

师：同学们真聪明！就在今天，公鸡家族要举行一个比赛，想选出最艳丽的大公鸡。于是公鸡们开始忙碌起来了，它们来到了我们班，想让大家给它们涂上颜色，把它们打扮的漂漂亮亮的去参加比赛，同学们愿不愿意帮助它们？

生：愿意

师：今天我们就来学习《艳丽的大公鸡》

新授：

师：在我们拼图的过程中，我们可以发现大公鸡是由好多不同的部分组成的，我们从上到下观察一下，都有哪些部分呢？（板贴：外形）

生：有红色的鸡冠、嘴下面有红红的薄片状的肉髯、又圆又小的眼睛、尖尖的嘴巴、有翅膀、翅膀外面有羽毛、有力的腿。

师：同学们观察的真仔细！那现在就用我们锐利的小眼神来观察一下这些大公鸡，他们现在干什么呢？（展示图片）

生：有的是即将起飞、有的是在搏斗、有的是低头啄米、有的在奔跑（板贴：姿态）

师：哦，原来大公鸡有这么多的姿态呢！那如果请你来把这些姿态各异的大公鸡画下来，你会最先注意到它的哪个细节呢？

生：起飞：翅膀张开

搏斗：头上、脖子上、翅膀上的毛都炸开了（很激烈）、翅膀张开、脚在踢打对方

低头啄米：头朝地、嘴巴张开

奔跑：头前倾、双脚开立做出一幅向前跑去的姿势

师：老师看到这么多姿态各异的大公鸡也跃跃欲试了呢，于是老师把这只大公鸡花了下来。

师：老师画了两张（左右各一张），同学们认为哪张更生动？

生：右边

师“为什么你会认为右边的更生动呢？”

生：因为把羽毛很生动的画了出来（想扇子一样的尾巴等等）

师：看了这些生动的画面，同学们想不想把这些活灵活现的大公鸡画下来呢？现在就请大家拿出身边的勾线笔，把你想要画出的大公鸡的形象大致画在纸上。

生：（开始描绘）（2分钟）

师：好！时间到，老师发现许多同学画的大公鸡特别的活灵活现，仿佛就要冲开画面走向我们。

师：但是，大家还记不记得今天大公鸡们要进行什么比赛啊？

生：最艳丽的大公鸡比赛

师：那参加大赛的大公鸡的羽毛有什么要求啊？

生：漂亮、精致

师：（展示图片：冷色）咦？现在朝我们走来的是身着什么颜色外衣的大公鸡？

生：蓝色、绿色、蓝绿色、蓝紫色、紫色

师：想一想，这些颜色可以统称为什么色？

生：冷色

师：冷色会给我们什么感受？

生：寒冷、清爽、理智、安详与洁净

师：在这个时候，又有一只大公鸡朝我们走来，它的着装有哪些颜色啊？

生：红、橙、黄

师：那这些颜色给你什么感受？

生：热烈、热情

师：那我们把这些让你感受热烈、热情的颜色，称之为……

生：暖色

师：今天我们有请最后一位参加比赛的大公鸡，这只公鸡和我们前面看到的两只公鸡在颜色上有什么不一样？

生：有蓝色、有红色、有橙色、五颜六色的

师：那我们可以单独把它归为冷色系或者暖色系吗？

生：不可以

师：我们可以发现，在这只大公鸡的身上，把冷色和暖色一起运用到了。

师：同时我们可以发现中间出现了许多反差特别大的颜色，例如：红绿、蓝橙、黄紫，他们在色相环中（出示色相环）中处于相对的位置，那么我们称这种对比明显的色彩叫做……对比色。

师：在画面中，同时出现了冷色、暖色以及对比色，会给你什么感受呢？

生：艳丽、明亮（板贴：色彩）

师：我们在创作是需要注意大公鸡的哪些特点？

生：外形

姿态

色彩

师：那今天就让我们拿起手中的彩笔，运用冷暖色搭配的方法为即将参加选美大赛的大公鸡们设计一件艳丽的外衣吧。

生：学生创作、教师进行指导

师：时间到，同学们停下手中画笔，刚才在同学们画画的过程中，老师看到了许多同学为大公鸡设计的外衣都非常的棒、非常的夺人眼球，现在请几位同学上来，说一说，哪幅作品更好看，哪一只公鸡更加艳丽。

生1：最上面一张，因为它的色彩很丰富

生2：左边一张，因为它画的大公鸡姿态很优美

生3：右边，因为它画的大公鸡，冷暖色的搭配很合适

师：看来今天这节课，同学们都掌握的特别棒，同时也为即将参加选美大赛的大公鸡们都换上了美丽的衣裳。我们也知道色彩在我们的生活中无处不在，有的会给我们热烈的感觉、有的会给我们凉爽的感觉，让我们学会运用色彩的搭配，装饰我们的生活吧。