资料摘要
课題:走课时:第五课时教学目标:1.通过各种方式的走,使学生知道走的有关知识、术语,学精彩二次备课习自然走的基本方法,初步掌握自然走的正确姿势,发展走的能力和身体素质。课前精彩2.为学习跑打下基础。3.在各种走的练习中,能够与同伴愉快地合作,体验走的练习的乐趣。教学重点:迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅
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各种走的动作方法课堂实录【2】
未知
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关键词:各种走的动作方法课堂实录【2】
正文
课題:
走
课时:第五课时
教学目标:
1.通过各种方式的走,使学生知道走的有关知识、术语,学精彩二次备课
习自然走的基本方法,初步掌握自然走的正确姿势,发展走
的能力和身体素质。
课
前
精
彩
2.为学习跑打下基础。
3.在各种走的练习中,能够与同伴愉快地合作,体验走的练习的乐趣。
教学重点:
迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅速滚动至前脚掌蹬地。
教学难点:
保持上体姿态或腿臂动作协调。
教学准备:
要求学生统一着装,积极完成热身练习。
教学过程:
(一)自然走
动作方法: 上体正直,自然挺胸,两眼平视前方,两臂与异侧腿的课
中
精
彩
动作方向相同,前后自然摆动,迈步腿脚尖向前,脚跟先着地迅速滚动至前脚掌蹬地。行进中,两脚的内侧应基本落在一条直线上。
动作要点:
头正腰直,腿臂协调,脚尖向前,跟落滚蹬。
(二)大步走
动作方法: 上体针织稍前倾,眼看前方,两脚交替向前迈步。前脚跟的着地点距后脚尖距离约40-50厘米,迅速过渡到前脚掌着地,后脚快速有力蹬地,重心前移迈第二步两臂随步幅增
大加强前后摆动的幅度和力量。
动作要点:
前脚迈出脚后跟着地点与后脚尖的距离,大于本人一个脚掌长度。
教学反思
课
后
精
彩
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关于本教案的常见问题
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