各种跑的动作方法优秀教学设计范文｜教案在线预览

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体育与健康实践课教案学习阶段学习内容本课题教时数水平一备课日期课型实践1、走和跑 2、游戏学能知道沿地面上的窄道跑的方法。习能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直线。目标通过讨论，丰富学生的想象力，练习中表现出集体主义精神。教学重点跑得直。教学难点自然、放松，用中速沿窄道跑教学方法与手段讲

资料类型：教学教案文档

所属课文：各种跑的动作方法

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2018-06-08 17:00:00

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学校：重庆两江新区民心佳园小学校

各种跑的动作方法优秀教学设计范文

未知

2018-06-08 17:00:00

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关键词：各种跑的动作方法优秀教学设计范文

正文

体育与健康实践课教案

学习阶段

学习内容

本课题教时数

水平一

备课日期

课型

实践

1、走和跑 2、游戏

学能知道沿地面上的窄道跑的方法。

习能做到沿窄道自然放松快速跑，跑成直线。

目标

通过讨论，丰富学生的想象力，练习中表现出集体主义精神。

教学重点

跑得直。

教学难点

自然、放松，用中速沿窄道跑

教学方法与手段

讲解示范法，分解与完整练习法，直观法等

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、开始常规

1体委整队，报告人数

2师生问好

3教师检查人数及服装,宣布本课内开始部分

容

4安排见习生

二、队列练习

1立正、稍息、报数

2对角线跑

三、准备活动

1慢跑一圈

2徒手操

1师生问好

2认真听讲本课内容

3反应迅速

4二路纵队，绕操场进行

做好充分的准备活动，有利于为基本部分打下基础。把各5听口令练习，积极参与，充分个关节打开活动各关节

了，才能防止扭伤、拉伤等事故。

组织形式：

＊＊＊＊＊＊

★

教师活动

学生活动

沿窄道进行跑的练习比走和跑：直线跑

走和跑：直线跑

1组织学生练习前脚掌走到自然快1体会从前脚掌走到自然快跑身体上一节课完跑，要求跑得放松。

姿势的变化。

成较好

2在30米场地上，画出起点、终点2由小组长带领中速模仿练习。

线，组织学生分组沿窄道进行跑的3学生进行“开火车”的比赛。

练习。

基3进行“开火车”比赛。

本游戏：红旗绿旗

部1教师讲解游戏要求和规则。

分

2学生练习比赛。

3教师做正确评定胜负。

组织形式：

＊＊＊＊＊＊

★

结教师活动

学生活动

游戏：红旗绿旗

1学生认真听讲游戏规则。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

良好的放松

束1学生放松练习

部2小结本课情况

分

3回收器材

4师生再见，宣布下课

1按老师口令认真放松

2认真小结

3回收器材

4和老师再见

部分，使学生身心得到了发展。

组织形式：

＊＊＊＊＊＊

★

场地器材

授课日期

练习密度预计

30%左右

11、2 授放松，但有个别学生跑时眼睛不看前方，看地上的线。后学生能在跑的直的基础上自然、小游戏中学生积极参与，能迅速地做出判断，快速起跑。

记

关于本教案的常见问题

Q：各种跑的动作方法优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《各种跑的动作方法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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