资料摘要
第8课集字练习教学目标:1.使学生了解“德润身”的内涵与意义2.使学生掌握范字“德润身”的写法。3.回顾横幅这一书法形式的基本要求和基本折纸方法,使学生学会处理横幅书写中字与字的迎让关系。4.使学生用横幅形式,完整的书写作品,并落款盖印。教学重点:1.使学生了解成语“德润身”的内涵与意义2.使学生掌
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第8课 集字练习教学设计(第一课时)
未知
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关键词:第8课 集字练习教学设计(第一课时)
正文
第8课
集字练习
教学目标:
1.使学生了解“德润身”的内涵与意义
2.使学生掌握范字“德润身”的写法。
3.回顾横幅这一书法形式的基本要求和基本折纸方法,使学生学会处理横幅书写中字与字的迎让关系。
4.使学生用横幅形式,完整的书写作品,并落款盖印。
教学重点:1.使学生了解成语“德润身”的内涵与意义
2.使学生掌握范字“德润身”的写法。
教学难点:
1.回顾横幅这一书法形式的基本要求和基本折纸方法,使学生学会处理横幅书写中字与字的迎让关系。
2.使学生用横幅形式,完整的书写作品,并落款盖印。
教学用具:文房四宝
教学教程:
一、成语导入,解析文本
1.媒体出示“德润身”
2.谁能告诉老师,“德润身”是什么意思?
3.我们今天就来比一比,看谁真正理解到了“德润身”。当然,我们今天最重要的任务,是用书法作品的形式,来书写这三个字。
4.揭示课题。
二、欣赏作品,激发兴趣
1.出示教师作品。
2.出示优秀学生作业。
这是小朋友用欧体楷书集字创作的作品,你们觉得怎么样?
3.其实,我们通过这几年的认真学习和练习,也应该
写出这样一幅漂亮的书法作品来,今天就让我们一下来完成这个特别有意义的任务吧。
三、范字赏析,分解练习
1.谁一类说一说,我们要创作出这样一幅作品,首先要解决什么问题?
2.哪些字是我们学过的?哪些字我们能写好?哪个字最难写?
3.教师进行每个字讲解,书写师范。
4. 学生尝试书写。
四、章法指导,师生折纸
1.刚才我们一起把这个成语中的每个字都尝试了几遍,应该可以开始写作品了吧!
2.我们今天要用横幅形式来创作这幅作品,写横幅作品要注意什么?
3.我们在用宣纸书写的时候,可以通过折格子来确定第个字的位置和落款的位置,请大家准备好纸张,跟着视频来折格子。
五、学生创作展示作业
1.纸张准备好了,请所有同学一起来完成今天的书法作品吧!
2.完成作品的同学,请将作品悬挂到教室的两边准备好的作品展示区。
3.师生一起赏评学生作品,教师评价以表扬鼓励为主。
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