小篮球教学设计第二课时

元岗小学体育与健康水平三

《篮球:迎面传接球和行进间运球练习》教学设计

一、指导思想

根据《体育与健康课程标准》的基本理念，结合水平三（五年级）学生的身心特点，充分体现“健康第一”的教育指导思想，结合本校的实际情况，组织安排教学内容。教学中采用游戏、小组合作的练习方法，激发学生运动兴趣和对篮球的热爱，积极参与。练习中通过语言激励，小组竞争等形式，促使学生挑战自我，团结协作，努力完成各项练习。

二、教材分析

本节是一节发展篮球活动能力的练习与游戏课，以篮球运动的基本技术运球和传接球为载体，通过设计不同的练习方法，既增添练习的趣味性又能进一步让学生熟悉和掌握运球和传接球的技术动作。但要做到准确、快速是有一定难度的，需要多练习才可以达到预期效果。在水平二阶段学习的基础上，力争将篮球运动的综合性、游戏性、对抗性、竞争性和集体性等特点融合在教学之中。

三、学生分析

小学五年级学生，生长发育正处于快速增长时期，身体素质逐渐增强，但是基本的运动技能弱，协调性差，这些原因也是导致学生对正规体育运动兴趣低的主要原因，而体育锻炼可以有效的发展和提高这些能力。在众多的运动项目中，篮球运动是学生们相对来说比较喜欢的运动项目，它既可以发展学生观察、移动、耐力、速度、力量等各方面的素质，同时也可以提高身体的协调性和灵活性。

四、教学目标

1.掌握篮球行进间体前变向运球、原地传接球的基本动作,在此基础上在练习中做到协调配合、准确、快速的完成

2.发展学生观察、移动、灵敏、速度、耐力、协调能力，提高上下肢的力量。

3.培养学生遵守规则，挑战自我，团结协作，努力完成各项练习。

五、教学重难点

重点：掌握篮球行进间体前变向运球、双手胸前传接球动作要领

难点：协调配合、准确、快速的完成各项练习

元岗小学体育与健康教案

学校

天河区元岗小学

班级

五年（2）班

单元课次

3 执教黄教师

鑫敏

学习目标

1.掌握篮球原地传接球、运球的基本动作,在此基础上在练习中做到协调配合、准确、快速的完成

2.发展学生观察、移动、灵敏、速度、耐力、协调能力，提高上下肢的力量。

3. 培养学生遵守规则，挑战自我，团结协作，努力完成各项练习。

学习篮球迎面传接球和行进间运球练习

内容

重点

掌握双手胸前传接球、直线运球、行进间体前变向技术

场地器材

1、了解上课内容和使用场地、器材情况，并组织做好课前准备，安排好见习生。

2、上课必须穿运动服、运动鞋或轻便服装、运动鞋，不能随身携带坚硬物品。

措施

3、在练习中严格按照老师的要求去做，教师要加强巡视指导。

4、学生要爱护体育器材，按要求使用。

安全教学课堂常规――热身运动：球操――游戏：运球追拍――三角传接球练习——行进间运球接投篮综篮球场、42个篮球

难点

协调配合、准确、快速完成各项练习

流程

合练习――篮球基本身体素质练习——放松小结

课的达成目学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习练习运结构

标

时间

次数

动量

课堂培养学常规

生良好的纪律性，为上课做准备

热身1、使学运动

生的身体机能由相对安静到1、集合、整队、队列练习

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、讲解安全注意事项

1、球操练习

2、运球追拍游戏

规则：游戏开始时男女生分别在两个半场，一旦球被同1、集合做到快、静、齐

2、精神饱满

1、四列横队散开

2、散点四

列

横

队

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、带领学生做球操和球性球

感练习

2分钟

1次

低

四列横队

图1 2分钟

1次

中

运动的状态

2、活跃课堂气氛

技能1、进一学习

步掌握双手胸前传接球、直线运球，行进间体前变向技术，激发学生学习兴趣

2、发展学生体能

3、发展灵敏、协调、速度、下肢力量身体素质

4、体验成功乐趣

伴打出界外即为游戏失败，绕场地运球慢跑，场地内的同学随着人数减少活动区域逐渐变小。

站位

2、组织进行游戏

3分

1次

1、认真

看老师1、迎面跑三角传接示范

球练习（图3）

①将球传给②，并2、注意跑向②的位置，②听老师传球给③，并跑向讲解

③位置，③传球给

①，并跑向①室外3、专心位置，依次进行。投入练规定时间内比赛传习

接球次数，传球过

程中集体数出传接

球的个数。

4、相互 学习，2、运球练习图3 相互促讲解行进间体前变进，改向技术，“之”字形进技术标志物采用体前变动作

向运球技术，另外

一侧采用S型运球。

外侧采用行进间直5、练习线运球。

中做到分成四个位置：①协调配②③④，练习结束合、准后顺时针旋转。

确、快

速的完

成

3、篮球基本身体素质练习（体能训练）图4

（1）边线侧滑步、底线绕障碍圆形跑、后退跑，球场内绕障碍物之字形急停后转身跑，S型跑。

图2

分组练习

1、讲解迎面跑三角传接球练习规则和方法

2、讲解安全注意事项

3、引导学生练习

4、巡回指导

5、组织学生练习和身体素质练习

6、安全监督

图3 小

组

练

习

11分钟

10分钟

8分钟

3次

3次

中

中

高

高

图4

四组，位于篮球场一侧边线四个方位

身心1、放松1、

拉伸放松

放松

恢复体2、

小结

力。

3、

下课

2、小结

1、跟老四列横队

师做放松练习

2、认真听老师小结

强度指中高

数预计

1、带领学生做放松练习

2、总结本课教学

4分钟

低

平均135 心率预计

课后

小结

练习80% 密度预计