5.巧救小昆虫名师教学视频（文字实录）
5.巧救小昆虫名师教学视频（文字实录）
未知
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关键词：5.巧救小昆虫名师教学视频（文字实录）
正文
同仁实验学校各年级备课组教师个性化教案
教案设计
课 题
徐小新
年 级
二年级
科 目
美术
教案类型
新授
《巧救小昆虫》
教学内容
用不同的方式表现昆虫后面的美丽结局。
教学目标
通过对小昆虫的绘画教学，增强了学生的观察能力和绘画能力，并把自己的感受表达出来，从而更加热爱大自然。 教学重点
能把小昆虫画得最新奇。
教学难点
把故事的结局画得更精彩。
教具学具
各种昆虫的样具、展示板
教学时数
1 教 学 过 程
修订意见、评议
一、
导入新课：
1、播放关于昆虫的影片。
2、观察昆虫的图片，导出课题：《巧救小昆虫》
二、讲授新课：
1、教师讲故事“英国生物学家达尔文小时候喜欢观察昆虫。有一天┅”
1
同仁实验学校各年级备课组教师个性化教案
2、教师把故事讲完后。不把结果说出来，请同学们用语言的形式把小昆虫故事讲完。（达尔文说了一句什么话，小孩把昆虫放走了?）
3、教师引导学生：达尔文从未见过的小昆虫长什么样？列出部分昆虫的图片供学生思考课观察。
4、教师分析昆虫的结构，并画出（蝴蝶）昆虫的基本轮廓，引导学生用不同的方法表现出自己心中的昆虫。除了蝴蝶外还有那些我们常见的昆虫？贴出各种昆虫的样本。）
5、编织美好结局：小昆虫被救后会去哪里？如果你是小昆虫你会去哪里？（回到妈妈的身边，回去采蜜等。）展示昆虫被救后可能得假设结果，在黑板上
三、布置作业：
用自己的方式给这个故事画一个美丽的结局。我们来一个昆虫的绘画比赛，看谁画的昆虫最新奇！谁的结局最精彩！（学生作业，教师巡视辅导，播放音乐。）
四、作品展示与评价：展示部分学生的作品，学生互评，教师总评并小结：本课我们学习了什么？我们不但要学会观察事物，而且要爱护昆虫，热爱大自然。
教学反思
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-27 09:12:00
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作者信息
5ygggwenku_76225
来自：学校：广州市天河区同仁实验学校
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