校园月明教学目标｜教案在线预览

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校园月明教学目标：1、聆听歌曲，感受印尼歌曲的音乐风格2、感受吉他的音色及演奏特点教学重点：感受印尼歌曲的音乐风格教学难点：感受不同音乐情绪和意境教具：电脑、钢琴。教学过程：一、创设情境，导入新课（一）组织教学。随《肖邦.降E大调小夜曲》进教室。（二）谈话与设问的方式导入。师：美妙的音乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：校园月明

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2018-04-15 21:19:00

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

校园月明教学目标

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关键词：校园月明教学目标

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校园月明

教学目标：1、聆听歌曲，感受印尼歌曲的音乐风格

2、感受吉他的音色及演奏特点

教学重点：感受印尼歌曲的音乐风格

教学难点：感受不同音乐情绪和意境教具：电脑、钢琴。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

（一）组织教学。

随《肖邦.降E大调小夜曲》进教室。

（二）谈话与设问的方式导入。

师：美妙的音乐给人以美的享受，使人产生无限的遐想。今天这

节课，我们首先一起来分享一段动人的音乐，同学们可以想象一下：音乐所描绘的意境是怎样的？

二、了解背景，感知音乐。

（一）欣赏《校园月明》。

聆听歌曲，感受印度尼西亚歌曲的音乐风格。感受吉他的音色及

演奏特点。

（二）介绍歌曲

三、探索发现，学习新知。

（一）新课

1、出示歌谱，设问：看到这样一首曲子，你们想用什么办法来

学习呢？请各小组自由讨论，选择适合本小组的方式进行学习。

2、以小组为单位，自由学习曲谱。师巡视、指导。

3、以小组为单位，自由展示学习成果。并进行自我评价，和对他人的评价。

4、集体听琴视唱。

5、处理、分析。（分句、呼吸及力度的变化）

（二）歌词学唱。

1、跟琴轻唱歌词。

2、用连贯、轻柔的声音演唱歌曲，表现歌曲宁静、幽美的意境。

四、表现歌曲、实践创造。

（一）歌词创编。

师：同学们，你们能够根据自己对音乐的理解和感受，参照你们刚才的画、诗歌等，为这首乐曲重新创编歌词吗？（二）随乐曲做律动

关于本教案的常见问题

Q：校园月明教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《校园月明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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