交通在线公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：距离在变短教材分析：本课题主要教学要点：（1）通过资料介绍先进的交通工具的特点，告诉学生由于先进交通工具的出现，拉近了两地的距离。（2）通过图文资料，告诉学生怎样看交通图。学情分析：学生对现代化的交通工具并不陌生，有一定的教学基础。教学目标：1、通过教学让学生了解不同交通工具的不同特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：交通在线

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2018-04-16 08:33:00

来源学校

学校：锦州市凌河区吉庆小学

交通在线公开课教学设计模版

未知

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关键词：交通在线公开课教学设计模版

正文

课题名称：距离在变短

教材分析：

本课题主要教学要点：（1）通过资料介绍先进的交通工具的特点，告诉学生由于先进交通工具的出现，拉近了两地的距离。（2）通过图文资料，告诉学生怎样看交通图。

学情分析：

学生对现代化的交通工具并不陌生，有一定的教学基础。教学目标：

1、通过教学让学生了解不同交通工具的不同特点。

2、学会看交通线路图，掌握识图方法。

3、应用网络教学，培养学生搜集、整理、交流信息的学习方法

教学重点：

应用网络多媒体，学生自主搜求信息资料，处理、分析信息。掌握一些现代化的交通工具。

教学难点：

不同的交通工具的不同特点。

教学准备：相关图片及资料。教学过程：

一、

谈话导入---揭示课题

新型的汽车等交通工具更快，更平稳，更新型的高速公路更宽阔，更平坦，现代化的交通网络使人与人之间的交往更方便，拉近了人与人之间的距离。这节课我们就学习《距离在变短》，揭示课题。（板书）

二：新课探究：

1不同的交通工具有不同的特点。

2出示图片，了解不同交通工具的特点

学生自学汇报。

3你还了解哪些交通工具及其特点。

学生进行材料补充。

小结：在日常生活中，光有交通工具是不能行万里路的，还要看交通图了解交通路线。

4指导学生识图。

出示知识点滴。

5创设情境，开展走丝绸之路的活动。

学生感受不同的运输工具，及运输方式会缩短两地的距离，同时拉近了人与人之间的距离。

补充：看交通图

1图例有什么作用？比例尺有什么作用？

利用比例尺计算北京到沈阳的距离。

2你在图中看到什么？发现什么？说明什么？这给我们什么启示？

3为什么我国西部地区线路很少？

西部地区自然环境恶劣，经济不发达。

4如果假期你从北京去上海，你能设计合适的线路吗？

学生设计路线，选择合适的交通工具。

三、总结升华：看来同学们从不同方面考虑做出了自己的选择，我们知道每一种工具都有自己的优点和不足，通过这节课的学习，你知道什么了？

板书设计：距离在变短

汽车慢机动灵活

火车快运量大，运价低

飞机快运量小，运价高

轮船慢运量大，运价低

关于本教案的常见问题

Q：交通在线公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《交通在线》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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