14 欢乐中国年ppt配套教案板书设计

欢

乐

中

国

年

教

学

设

计

铁锋区第七小学

曹蕾

教学目标: 知识与技能:通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。

情感态度：1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日的热爱之情。

2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。

教学重难点：1、了解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。

2、知道春节期间有很多人还在自己的岗位上辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。

教学准备：1、搜集并了解有关春节的风俗习惯。

2、准备春节食品春节装饰品和春节祝福语等资料。

教学流程：

一、“知”年

播放春节晚会片头。

师：看了视频，你想到了什么？——

你知道春节是哪一天吗？——

师：每年的正月初一是春节，又叫“过年”，是小朋友最喜爱、最期盼的日子，从视频中我们仿佛又回到了春节，今天

就让老师带领大家一起走进春节，一起过—大—年（板书）

二、“说”年

播放“年的传说”动画片，动画片里讲了一个什么故事？—

师：原来是这样啊！当然这仅仅是一个传说，现在人们过年更多的是为了亲人们团聚一起辞旧迎新，表达人们的美好心愿和祝福。

师：每年过年相信都会给大家留在许多美好的回忆，一定有什么快乐的事——谁愿意跟大家分享——

师：过年还有很多风俗，在东北一直流传着这样一段俗语—课件（二十三．．．扭一扭）—齐读

师：到了腊月二十三就到了小年，家家户户都忙活着过年了，人们把家里打扫的干干净净，装扮的漂漂亮亮，把最好吃的东西留到了过年，可见人们是多么的期盼过年，你喜欢过年吗？让我们一起来迎接新年。

三、“迎”年

1、师：课前老师布置大家从不同的方面搜集过年的相关资料，下面请组长把你们要汇报的内容展示给大家——分别板书：

饮食文化、风俗文化、装饰文化、祝福文化

饮食组汇报：（零食、餐桌）

师：为了迎接过年，大家准备的东西可真不少—出示图片

师：同学们，你们知道这些好吃的还有它特殊的寓意吗？

找朋友游戏

2、风俗组：

师：过年是特别喜庆的节目，经过一代代的流传也成了中华民族特有的春节风俗，下面请风俗组汇报一下你搜集的资料——

师：同学们搜集的资料可真不少，感谢大家在这里给我们普及了春节的风俗文化知识。

3、装饰组

师：说说你们都准备了些什么？——

师：在大家的努力下，我们的教室顿时充满了过年的喜庆气氛，下面请同学们跟随老师一起走出去，看看外面的景象—播放视频

师：到处张灯结彩、礼花绽放，一派热闹的景象——钟声

师：听，这是什么声音？倒计时——

4、祝福组

师：伴随的新年的钟声，新的一年开始了，同学之间相互拜年。你还想通过什么方式把祝福送给什么人呢？---- 师：春节里还有很多的叔叔阿姨，他们为了大家愉快的过年，放弃了与家人团聚的机会，坚守在自己的岗位上，在这里，我提议对他们说一声：“叔叔阿姨你们辛苦了，祝你们新年快乐！”

《新年好》用歌声送去对亲人朋友的新年祝福！

小结：今天在这里过了一个愉快而有意义的新年，了解了有趣的春节文化，真是欢欢喜喜过大年啊！最后祝福大家在新的一年里，有新的起点，新的目标，新的收获！

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