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教学设计课 题我爱我家课时第二课时1.通过介绍家里人的故事，感受家庭的温暖。教学目标2.通过讨论交流，懂得应该承担家务，为父母分担。3.通过学习，学会体谅和爱护父母。教学重点教学难点教学准备一、导入歌曲导入，播放歌曲《我有一个幸福的家》。二、教学过程1.请同学们在小组内展示上节课画的全家福，小
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- 2018-05-30 18:23:00
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我爱我家教学目标
未知
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关键词：我爱我家教学目标
正文
教学设计
课 题
我爱我家
课时
第二课时
1.通过介绍家里人的故事，感受家庭的温暖。
教学目标
2.通过讨论交流，懂得应该承担家务，为父母分担。
3.通过学习，学会体谅和爱护父母。
教学重点
教学难点
教学准备
一、导入
歌曲导入，播放歌曲《我有一个幸福的家》。
二、教学过程
1.
请同学们在小组内展示上节课画的全家福，小组派代表在全班展示。
师：上节课我们每个人都画了一幅全家福，接下来请同学们在小组内，展示自己的画，并介绍每个家庭成员的身份、属相、性格爱好、你们之间发生的故事等。
教学过程
2.
分享自己做家务的过程。
师：听到大家都兴致勃勃地介绍自己的家，老师可真高兴，而且也有很多同学说了，爸爸妈妈在家做家务的时候很辛苦，其实你们每个人也是家庭的小主人，那老师想问问大家，哪位小朋友在家会做家务呢？都是怎么做的呢？
学生分享。
3.
观看家长做家务的视频。
师：大家说的都很棒，我们一起给这些在家里主动为爸爸妈妈承担家务的小朋友一点掌声。接下来我们一起来看视频，想一想如果你是视频中的小主人学会体谅和爱护父母。
懂得应该承担家务，为父母分担。
幻灯片、小奖章
教学内容
公，你会怎么做呢？
4.
学习叠衣服，学会帮父母分担家务。
师：看了视频以后，相信同学们都很想替爸爸妈妈分担家务，但是有的同学可能不太会做家务，那我们今天一起来学习一向简单得家务——叠衣服，这样同学们回家就可以帮自己的爸爸妈妈了。
三、课后延伸
师：请爸爸妈妈在你做家务时帮你拍一段小视频，上传到班级群里，我们看看哪个小朋友是家中最称职的小主人。
我爱我家
板书设计
家庭成员
身份、属相、性格爱好
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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