Lesson 1 What Does Your Father Do?教学设计(第一课时)

课

题

教学

目标

Lesson 1

What does your father do ?(第一课时)

1）能掌握职业类单词

postman,waiter,engineer以及工作地点类单词post office,restaurant,factory做到发音准确，语调自然。

2）掌握询问职业的表达方法“What do you you?”“What does your... do?”及回答方式。

教 学

1) 单词的正确发音。

重难点

2) 熟练使用句型询问别人的职业及工作地点并能做出回答。

教具学具电子媒体

多媒体课件、单词卡片

备

注

教学环节

环节内容

Step 1 Warm-up

教师活动

学生活动

1、学生唱英语歌曲数字歌，朗1、学生演唱歌曲。

诵英文小诗What’s this?。

2、使用英语互致问候。

2、师生互致问候。Glad to meet 3、使用简单的英语谈论自己you.

的假期生活。

3、引导学生谈论假期生活。

4、与老师一起复习相关职业4、复习有关职业单词，类单词。

teacher,doctor,nurse and so on为本课句型教学做准备。

1、跟读并理解新句子。

1、创设情景，启发学生，引出Step 2 Work in 新句型“What do you do?”及

在教学新句型时，应加重语气、放慢速度，并重复几遍，让学生跟读，感知新句型。

pairs 回答方式。I am a nurse.

2、让学生用新句型来提问，在2、学生观察书中所出现的单回答时用这部分的其他几个词词，替换练习新句型。

做替换练习。

3、学生提问，老师回答。

3、学生提问，老师回答。

4、学生双人活动，配合一些

4、边做表示职业类单词的动形象人物的职业图片进行句作，边练习句型。

型练习。

Step 3 Listen and practise

1、将句型“What do you do？”1、初步感知第三人称单数时，

变为第三人称“What does your 句型的变化，跟读，并试着回mother/ father do？”放慢速答问题。

度，当说到does和your mother/

father时加重语气，并且重复这

个词，让学生反复感知第三人

称单数的变化之处。

2、在练习第三人称单数的句型2、回答问题的同时，学习新时，出示一张以饭店为背景并单词waiter，跟读。

画有waiter的图片，提问：

“What does he do？”引出新

单词waiter。

3、同样以出示单词卡片的方3、学习新单词，并将新单词式，逐个教学其他单词。

套入句型中练习。

4、分组练习对话，将所学新单4、四人一组练习新单词和句词套入句型“What does your 型。

mother/ father do？”来练习。

完成书中Complete each

1、朗读例句，试着完成相应句子。

2、用同样的方式完成第二句。

3、核对答案，并朗读句子。

Step 4 Practise

sentence with the right word. 1、让一名学生朗读例句，然后启发学生模仿这个例句，在待填句子的空白处填上相应的单词。

2、用同样的学习方式完成第二个句子。

3、检查学习的答案。

Step 5 Summary

我们一起来回忆一下，这节课

我们重点研究了一个什么问一起回忆本节课所学内容。

题？你有什么收获呢？

Step 6 Homework

1、读单词、句型。

2、预习Lesson 1课文。

教学反思：