17 邮票上的图画优质课教学设计

邮票上的图画教案设计

武宣镇第三小学 吴湘

◎教材分析 本课涉及到“设计

应用”和“造型

表现”两个学习领域，对邮票的特征属于设计应用的范畴，而对邮票的设计内容则是造型表现的范畴。《邮票上的图画》一课的学习，除了讲授邮票设计知识，还可鼓励学生开展高尚的有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。

◎学情分析 首先根据学生的心理特点，以一个猜谜的方式导入课题，让学生了解欣赏邮票和邮票的使用价值，贴近生活。继而，通过欣赏现表现一体，重视体验引导学生通过欣赏自带的以及幻灯片上的邮票的各种图案，了解普通邮票、纪念邮票、特种邮票的特点，票面结构，理解层层递进后，使学生沉浸在邮票的艺术海洋中，不知不觉产生创作的欲望和创新意识。在教学中尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评还要更充分深入，使学生的综合能力得到提高。

◎教学目标 知识目标：初步了解邮票票面结构及实用价值和艺术价值。

技能目标：掌握邮票的设计方法。

情感目标：通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生设计邮票的兴趣。 教学重点和难点 教学重点：用绘画等美术方式设计一枚精美的邮票。

教学难点：邮票的内容、形式构思新颖，设计精美。

一、创设情境，激趣导入

1、 谜语导入，趣味引题

师：听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜？

薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请它当差使。 （邮票）

2、师提问：你们了解邮票的知识吗？让我么来了解一下（出示幻灯片）

邮票是国家邮政部门发行的用来贴

在邮件上表明已付邮资的证明。邮票具

有较高的艺术价值和收藏价值。

邮票上表现人、事、物，往往反映

了一个国家的政治、经济、文化、科学

等方面。因此，邮票被称作是“国家的

名片”。

3、认识第一张发行的邮票

大龙邮票 1878年7 月1日发行的中国第

一套邮票

黑便士邮票 1840 年5月1日

英国发行

的世界第一枚邮票 4、揭示课题

二、师生合作，探究新知：

1、师:现在我们来欣赏一些精美的邮票。

（播放幻灯片）学生欣赏

2、师:这些邮票美不美？你知道它和一般的图画有什么不同吗？ 3、师出示邮票一幅邮票和一幅图画让学生比较。

师根据学生回答板书有票的特点：齿孔、图画、面值、发行国家、发行时间。

4、认识邮票的种类

提问：欣赏了那么多邮票，你发现了邮票与哪些种类了吗？

生:有普通邮票、纪念

邮票、特种邮票

（教师出示投影片，学生认识邮票的种类，并欣赏）

5、欣赏异形邮票

三、设计邮票

师:了解邮票和知识，设计邮票就方便了，

怎样设计邮票呢？由以下几个步骤来完成。

1、构思（板书:构思）

2、文字

3、上色

4、修改齿孔 （欣赏小鸟邮票的设计步骤）

四、学生作业、老师指导

师:今天老师请同学们争当一名小小设计师，充分发挥自己的想象力和创造力，运用各种手段设计一套有意义的邮票，老师这里有一些主题，同学们可以根据这些主题设计邮票内容，也可以自己设计确定设计的内容（出示投影片）。

（学生设计绘制邮票，教师巡回指导）

（教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧新颖的学生给予鼓励）。

五、展示作品，交流评价

师:看，设计师们设计了这么多的邮票，漂亮不漂亮啊？有……你最喜欢哪张邮票？为什么？这张邮票是谁设计的？请你说一说你的设计想法。

评出小小设计师

六、师进行总结评价课堂小结，拓展延伸