8 让爷爷奶奶开心ppt配套的教学设计及说课稿

《让爷爷奶奶开心》教学设计

本课是教科版二年级下册第三单元《谢谢你的爱》中的第二课，希望通过本课学习，引导学生感受爷爷奶奶对自己无微不至的关爱，懂得尊重、关心和照料爷爷奶奶，关爱身边所有的老人，继承和弘扬中华民族养老、助老、敬老的美德。

【学情分析】：

现在孩子一般由家里老人照顾，但是大多数学生不了解自己的爷爷奶奶，在课前我让学生通过采访的方式收集信息，让孩子与老人游戏比赛。教学中，我会引导孩子从生活中去寻找事例，激发学生关心照顾老人的情感。

【教学目标】： 1、

了解爷爷奶奶的年龄、兴趣爱好等，感受爷爷奶奶对自己无微不至的关爱

2、

了解爷爷奶奶生活上的不便和身体上的不适，懂得尊重、关心和照顾爷爷奶奶。

3、

4、

知道用语言和具体行动关爱爷爷奶奶，让他们开心。

关爱身边所有的老人，继承和弘扬中华民族敬老、养老、助老的美德。

【教学过程】

同学们，今天很开心和你们一起上这节课。看我在黑板上写一个字“”，你们认识它吗？

学生甲：我觉得它是“孝”。

学生乙：我觉得它是“养”。

师：你们真是想象力丰富。其实呀，这个字是甲骨文“老”，你们看它像不像一个弯着腰，拄着拐杖的老人？（像）

师：从写法中，你能体会到“老”意味着什么？

甲：老了走路不方便。

乙：老人要在家里享福。

丙：老了就长皱纹了……

师：你身边有哪些老人呢？

生：有爷爷奶奶，姥姥姥爷……

师：俗话说“家有一老，如有一宝”，今天这节课，就让我们一起走进爷爷奶奶的世界吧！（板书：让爷爷奶奶开心）

一、介绍爷爷奶奶，感受她们的爱：

师：课前老师布置了回家采访爷爷奶奶或外公外婆的任务，把你采访的结果和同桌分享一下吧。

学生交流结果，老师巡视，并发现好作品。

师：看大家脸上洋溢的笑容，采访一定很成功，快来和大家分享一下吧。

学生很积极举手回答，老师表扬。

师：我看到一张普通却温馨的图片，这是阳阳奶奶抱着她去公园游玩的拍的，看奶奶多开心啊。

（出示图片）你从图上看到了什么？

生：爷爷拉着女孩去散步，他们很开心。

师：生活中爷爷奶奶都为你做过哪些事呢？

生：奶奶每天给我做早饭。

生：爷爷每天接我上下学。

生：姥姥每天叫我起床。

……

师：他们为什么这么做呢？

学生各抒己见。

师：是啊，多好的爷爷奶奶啊，他们无私的爱着我们，让我们无忧无虑的生活。

二、感受爷爷奶奶的不便：

师：课前老师还布置了第二项小任务，那就是……

生全体：和爷爷奶奶比赛。

生A：我和爷爷比赛爬楼梯，我轻轻松松就赢了。

生B：我和姥姥比赛排球，姥姥只拍了两下，我拍了好多下。

生C：我和爷爷比赛下棋，我三比二险胜。

……

师：通过比赛，你发现了什么？

生D:我觉得爷爷奶奶年纪大了，速度慢了。

师：生活中老人还有哪些不便呢？

生E:我的奶奶生病住院了，他不能照顾自己。

生F：我的奶奶眼睛花了，看不清楚。

生G:我的爷爷总是忘事儿。

（活动）师：你们都是很细致的孩子，能发现这么问题。谁想来体验一下眼花的感觉？

找两个学生，用纱布蒙住眼睛，一个学生看书，另一个试着走路，其他孩子可以闭着眼睛试一下。

师采访：看书什么感觉啊？

生H：看不清楚，很是着急。

生I:我不敢走路，害怕摔跤，希望有人扶我一下。

师：老人为家庭默默奉献，为子孙操劳终身，在他们年老体弱时，理应得到每个家庭成员的尊重、关心和照料，使他们开开心心安度晚年。

三、夸夸家里的“老明星”：

1、爱要大声说出来

提问：爷爷奶奶深爱着我们，我们该如何表达对他们的爱呢？出示教科书37页上面两幅图，女孩是怎样表达爱的？

请学生说说你会如何表达自己的爱？

2、夸夸家里的“老明星”

请学生说说爷爷奶奶年轻时的故事，并且夸一夸他们。

生K:我爷爷年轻时在部队当兵，他是守卫炸药库的，至今他身体里还有三颗子弹没有取出来，我爷爷特别勇敢。

生L：我奶奶平时照顾着我和妹妹，还要做家务，我有个勤劳能干的奶奶。

……

学生交流爷爷奶奶特长、能力等。

四、让爷爷奶奶开心。

提问：我们的爷爷奶奶如此优秀，我们能为他做些什么呢？

学生回答。提示学生如果离老人家较远，我们该怎么做？

出示图片，总结：其实对老人的关心体现在每件小事上。出门时告诉他们去哪里，回家先和他们打招呼，多陪陪他们，弟子规中说：“出必告，反必面。”便是这个意思。

师：我们看看古代王祥小朋友是如何孝顺老人的吧。

（活动）观看动画短片：《卧冰求鲤》，说说自己感受。

生：王祥是个孝顺的孩子。

师总结：“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。”王祥真正做到了这一点，值得我们学习。现在的生活，已不需要我们卧冰求鲤，但我们要从身边做起，从小事做起，为爷爷奶奶做些力所能及的事，让爷爷奶奶开心。为了感谢老人这份爱，请拿出你的孝心卡，写下你想对爷爷奶奶说的话。（音乐起）

学生认真写，师巡视。

学生读孝心卡。

五、关爱身边的老人。

师：孟子说：“老吾老以及人之老。”是告诉我们在赡养孝敬自己的长辈时，不应该忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。现在我国已进入老龄化社会，身边的老人越来越多，我们该如何帮助他们？

生M：我会在公交车上给老人让座。

生N：我会在邻居爷爷需要帮助时努力帮助他们。

……. 师总结：大家说的都非常棒。我们不仅要关爱自己的爷爷奶奶，还要关爱我们身边所有的老人，让中华民族敬老、养老、助老的美德永驻我们的心田。今天作业：回家做一件小事，让——

齐：爷爷奶奶开心！