10 可爱的祖国国家优质课一等奖

道德与法治《可爱的祖国》教学设计

教学目标：

初步了解有关祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到骄傲和自豪。

教学重点、难点：

感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到骄傲和自豪。

教具准备：

1.有关祖国的版图、风景、名胜古迹等图片资料。

2. 歌曲《娃哈哈》。

3.视频《开国大典》、《醴陵八景》。

教学过程

一、美的导入

师：同学们，你们知道我们的家乡是哪里吗？

生：（醴陵）

师：今天老师就带大家游览一下我们醴陵的风景，好吗？（播放醴陵新八景视频）。

师：我们的家乡怎么样？

生：……（我们的家乡很美丽）。

生：……（我们的家乡风景优美）。

师：很好，你们知道吗，我们还有一个更大，更美的家，她就是我们可爱的祖国。板书课题

二、美的探究

主题一：看版图，中国大

师：我们祖国母亲的名字叫中国，（板书：中国）接下来，我们一起来认识、了解祖国吧！

师：（课件出示中国版图）这就是我们祖国的版图，它像什么？

生：像一只大公鸡！

师：真棒！你们很会观察，在这张幻灯片上，你还知道什么信息？

（生1：我还知道祖国的全称是中华人民共和国。

生2：我还知道我国的首都是北京……）

师小结：大家知道的真多，我们班的同学可真棒！仔细观察，祖国还有不同的民族呢！看，藏族、苗族、哈萨克族等等……五十六个民族，共同一个祖国，同学们，你们看我们祖国大不大？（板书：大）

主题二：赏风光，中国美

师: 我们的祖国这么大，有高高的山、长长的河、大片的森林、还有一眼望不到边的草原（图片展示）……我们的祖国非常的辽阔和美丽。你们去过或者知道祖国的哪些地方呀？并请你简单的介绍下这个地方，先请在小组内交流。

生1：我去过……

生2：我去过……

生3：……

（能用一两句话介绍下吗？）在介绍时，首先声音要洪亮，让大家能听清楚、明白；

再告诉大家这个地方给你留下了怎样的印象。

生：――――。

师：你介绍的棒极了，谁还想给大家介绍？

师：你们知道这么多地方，老师也去过祖国很多地方，请小朋友们跟着老师一起去欣赏祖国的大好河山吧！

师：同学们，坐好了，我们的第一站是哪里呢？

生：这是我们家乡的醴陵。

师：谁能介绍一下状元洲周围的景色呢？

生:状元洲边有很多树，有很多花，有渌江河，很美丽。

师：欣赏了美丽的状元洲，快看看我们第二站去哪里？

（出示天安门图片）

师：北京天安门城楼是中华民族最古老的城楼，它的图案印在了国徽上，它不仅是中华民族的标志，同时还见证了祖国的成长。我们接着往下看。

师：长城不但是中华民族的

，还是整个人类的骄傲。关于长城，老师这里还有一首歌谣呢，我们一起来读一读吧!（出示歌谣）

长城长，长城弯，长城像根长扁担。

一头挑着山海关，一头挑着嘉峪关。

大山公公腰板硬，一直挑了几千年。

师：读的真好，（出示大熊猫图片）看，这是什么？

生：大熊猫。

师：大熊猫只有我国的四川、云南才有，而且数量非常的少，被称为国宝。祖国还有很多很多地方，

继续展示几张风景图片，如：（上海东方明珠电视塔、海南，拉萨等），师：欣赏了这么多地方，你觉得祖国怎么样？

生：……

三、美的拓展

师：我们之所以能欣赏到祖国的大好河山，多亏了一位人，他是谁呢？

生：（出示***的图片）这是伟人毛主席。

师：毛主席带领全国人民推翻了旧社会，成立了新中国，你们想不想去感受一下69年前新中国成立时那激动人心的时刻？

生：想！

师：看的时候请同学们观察当时全国人民有什么样的表现？

（播放开国大典）

生：当时人们非常高兴，脸上都带着笑容，还在拼命鼓掌。

师：知道他们为什么那么高兴吗？

生：因为新中国成立了。

师：是呀！中华人民共和国成立了，在旧中国的人们是吃不饱，喝不暖，甚至是无家可归的。同学们，现在来看看今天我们的生活是什么样呢？

不仅有衣服穿、有饭吃，而且穿得漂亮了，吃得有营养了，我们还能在这们漂亮的校园里读书，生活在这样的祖国里，你的心情怎么样？

生1：幸福。

生2：我太幸运了。

生3：我感到非常愉快、开心。

师：你们打算用什么方式来表达对祖国妈妈的爱呢？

或者说应该为我们的祖国妈妈做点什么呢？

生1：我不乱扔垃圾/好好学习。

生2：唱一首歌。

生3：朗诵一首诗……

生4：画一幅画。

师：老师相信你们一定能做到，中国也会越来越强大。（板书：强）建议大家长大后到多去祖国各地去看一看，把祖国的美好留在你的心里；最后让我们把对祖国所有的祝福化作一句话：祝愿祖国明天更美好。播放《娃哈哈》