10 可爱的祖国优质课教案内容

《可爱的祖国》教学设计

教学目标

1感受祖国的可爱。

2由衷地赞美祖国

教等重点

1.初步了解祖国的美丽,感受祖国的可爱。

2为生括在这么美丽的祖国面自豪,学会用不同的方式赞美祖国。

活动过程

一、引入话题,联系生活

教师;老师这里有一首非常好听的歌曲,你们想听听吗? 学生:想。

教师:老师有个小小的要求,你们要认真听,并仔细观察画面,等一会儿把听到的、看到的告诉大家! 播放歌曲《大中国》。

教师:你们从中听到了什么,又看到了什么呢? 学生1:我从歌曲中知道了长江与黄河是中国的两条龙。

学生2:我我知道珠朗玛峰是世界第一高峰。

学生3:我知道青藏高原是中国最大的高原。

学生4:我们共同的家叫中国。

学生5:我们要热爱祖国。

教师:同学们听得认真,观察得仔细,真好。正如歌曲中唱的

那样,我们都有一个共同

的家,名字叫“中国”,爷爷奶奶、爸爸妈妈还有我们都生活在中国这块土地上,中国就是我们的的祖国。

二、合作学习,体验生活

活动一:祖国知识知多少

教师:同学们,你们对我们祖国了解多少呢?谁来说说? 学生1:我们祖国的全称是中华人民共和国。

学生2:祖国国的生日是10月1日。

学生3:祖国的首都是北京。

学生4:我国的国旗为五星红旗

教师:同学们知道这么多,真了不起。那你们能从世界地图上找到中华人民共和国吗? 学生5:我国共有56个民族。

课件出示世界地图。

教师:谁上来找找? 名学生走上讲台,在世界地图上找到中国的版图。

教师:他指的对吗? 学生:对。

教师:谁能告诉老师,中华人民共和国整个版图的形状像什么? 学生:像一只雄鸡。

教师:是呀,我们的祖国就像一只雄鸡,然然屹立在世界的东

方。

教师:同学们,我们的祖国经历了风风雨雨,坎坎坷坷,新中国终于在1949年10月1 日成立了。今天让我们来重温那激动人心的场面吧! 播放视频《开国大典》。

学生观看视频。

教师:视频中出现的国家领导人你们都认识谁? 学生1:***。

学生2:周恩来。

学生3:朱德。

教师:真不错。同学们,毛主席是新中国的第一任主席,周恩来是新中国的第一任总理。你们知道我国现在的***分别是谁吗? 学生1:现在的***是***爷爷。

学生2:现在的国务院总理是***爷爷。

教师:真棒。在祖国妈妈生日这一天,大家者是怎么庆祝的呢? 学生1:我们表演节目来庆祝国庆节。

教师;用歌声和舞蹈为祖国妈妈庆祝生日,真好! 学生2:我们还会举行国庆绘画展。

教师:这个活动有创意。

学生3:天安门广场上会挂起红红的灯笼。

教师:到处都是喜庆的场面。

学生4:我们们还会放假呢! 数师:开心的国庆黄金周。

活动二:认识祖国的美丽

教师:同学们,我们都知道祖国的首都是北京,北京是一座美的大都市。去过北京的同学请举手。

学生纷纷举手。

教师:哇!那么多!谁来说一说北京有哪些美丽的风景? 学生1:北京有万里长城。

教师:长城被誉为世界奇迹,毛主席曾说“不到长城非好汉”,我们们到北京就一定要去长城的风采。

学生2:北京有天安门。

教师:天安门广场是世界上最大的广场呢! 学生3:北京有鸟巢和水立方。

教师:2008年,奥运会开幕式就是在北京的鸟巢举行的,这次奥运会上中国体育健儿勇夺51枚金髀呢,多么让人骄做和自豪啊! 学生4:北京有人民大会堂。

教师出示人民大会堂照片。

教师:同学们请看,这是北京的人民大会堂,人民代表就是在这里开会讨论国家大事的。下面,老师带着你们再来欣赏一下北京美丽的风光。

教师出示长城、故宫、天坛公园、顾和园、首都机场等照片。

教师:我们祖国还有许多美丽的城市。你们都去哪儿旅游过? 教师;请同学们先在小组里讲给小伙伴听一听,等一会儿我们要选出代表上台来展示呢？

学生活动,教师巡视。

学生1:上海是一座美丽的国际大都市,有亚洲第一高塔一一东方明珠塔。

学生2:雪域明珠拉萨有著名的布达拉宫。

学生3:香港素有“东方之珠”“美食天堂”“购物天堂”等美。

学生4;济南有“泉城”的美称。

教师:你还知道祖国有哪些山川大河、壮丽美景呢? 学生1:黄河是我们的母亲河。

学生2:长江是中国第一大河。

学生3:像巨龙一样的长城是我国的骄做。

学生4:高倍的西治

学生5:黄山有奇松、怪石、海、温泉四绝。

教师:同学们掌握的知识这么丰言,直为你们高兴。

教师:同学们,老师这里也有几幅很美的照片,我们一起来欣赏。

播放照片:泰山日出、上海东方明珠电视塔、杭州西湖、长江三峡、黄河壶口瀑布、香港

教师:魅力十足的泰山日出等着你们去欣赏;上海东方明珠

电视塔高约468米,是上海的标志性文化景观之一。杭州西湖闻名中外,“上有天堂,下有苏杭”就是对她的赞誉;长江三峡是长江上一道亮丽的风景;多么壮观的黄河壶口瀑布;东方之珠香港,是一座如诗如画的城市;秦始皇陵兵马俑凭借其艺术魅力被列人世界文化遗产保护名录;“桂林山水甲天下”,她就像一幅美丽的画卷;宽广美美丽的内蒙古大草原牛羊成群,令人向往。

教师:看到你们人入神的样子,就知道你们被一幅幅美丽的画面吸引住了。同学们,看完

面你想说些什么? 学生1:祖国好美呀! 学生2:我还有那么多地方没去过,我好想去旅游。

学生3:我们的祖国山清水秀,我爱我的祖国。

教师:是呀!我们的祖国那么美丽,她是我们可爱的祖国。

活动三:用喜欢的方式赞美祖国

教师:我们的祖国这么可爱,你想怎么去赞美她呢? 学生1:我想为祖国妈妈朗通一首诗歌。

学生2:我想为祖国唱一首歌

学生3:我想为祖国国画一幅幅画。

教师:同学们,你们的方式都特別好。下面我们自由组成四个小组,各小组合作完成你们的作品,赞美我们的祖国。

学生活动,教师巡视指导。

教师指着学生的作品:看,这些小画家把我们的祖国装扮的多美丽。画中有山，有树林,有草坪,直是太美了

教师:谁来介绍介绍自己的作品? 学生1:我画的是北京天安门、我有个梦想,长大了我要考上北京大学

教师:多有志向的孩子,老师祝你美梦成真。

学生2:我我画画的的是泰山,我想去秦山看日出。

教师:泰山有“五岳之首”“天下第一山”之称,它有许多奇丽的景色等着大家去现赏哦! 教师:同学们都画得不错,请你们课下也讲给你们的小伙伴听。

播放歌曲《娃哈哈》,学生随音乐律动。

教师:同学们,我们的祖国是花园,那大家就是花园中最美的花儿。老师相信在不远的将来,你们会成为祖国的栋梁,会为祖国做出更大的贡献。

三、课后践行,内化感悟

教师:课下请同学们继续寻找图片,制作一份“祖国妈妈在我心中”的剪贴,等

会的时候我们再来欣赏美丽的图片,感受祖国的可爱。

教师:最后,让我们共同祝愿一国妈妈明天更美好。