Unit 2 Wishing you happiness every day.教学设计内容推荐

Module 9 Unit 2 Wishing you happiness every day 1教学目标

1、能理解单词及句子:happiness、Wishing you happiness everyday。

2、能理解课文内容并进行简单的复述; 3、能运用Wishing you happiness everyday这类语句表达良好祝愿。

2学情分析

主要讲述了Lingling给她在学校的所有朋友写告别信。在教材中,还安排了“活动四”的唱歌与“活动五”的游戏环节。

六年级的学生有一定英语基础,但课堂气氛沉闷,唱歌与游戏环节应该有助于激发学生的学习兴趣。

3重点难点

1、能理解课文内容并进行简单的复述; 2、能运用Wishing you happiness everyday这类语句表达良好祝愿。

4教学过程

活动1【导入】第一环节

先出示“飞碟”、“外星人”与“电子邮件”的图片,激发学生兴趣,然后问学生:“如果有外星人给你发送一封电子邮件,你会感觉到怎么样?”

活动2【讲授】第二环节

学习“活动一”1、观看动画

2、过渡:这是外星人Bobo写给Lingling等人的祝福,那么Lingling给她的朋友撰写的祝福又是如何的?让我们一起来看一下Lingling的告[来源学科网][来源:Zxxk.Com][来源学科网]

别信。

3、出示Lingling的告别信

4、学习单词及句子:happiness、Wishing you happiness everyday。

5、揭题[来源学。科。网Z。X。X。K]

活动3【活动】第三环节

学习“活动二”

1、观看动画,整体感知课文

2、深入学习课文并回答: What is Lingling doing? What does she write first? Then what does she write? How many letters are there? 3、再次观看课文动画,并逐句跟读

4、简单复述“活动二”的内容

活动4【活动】第三环节

1:小组竞赛:我会复述课文

I can recite this letter. 2:及时激励,小组加分

3:一起来复述课文

活动5【练习】第四环节

Ⅰ.英汉互译。(每小题4分,共20分) 1. every day ________ 2.最美好的祝福

_____________[来源学科网ZXXK]

3.好主意

_____________ 4.a lot of _________________

5. happiness ________ Ⅱ.单项选择。(每小题4分,共20分) (

) 1.He’s writing ______ email to his friends.

A.

a B. an C. many (

) 2.I miss ______ very much. A. they B. their C. them (

) 3.There _____ about forty letters here. A.

are B. is C. am (

) 4.This one is ______ Amy. A. in B. for C. on (

) 5.-______ is Lingling doing? -She is doing her homework. A. What B. Where C. Why