Unit 1 The balloons are flying away!第二课时教案

外研版小学英语六年级下册

Module 4 Unit 1 The balloons are flying away.

教学设计

刘杖子中心小学

刘小慧

Module 4 Unit 1 The balloons are flying away. 一、教学内容：

讲述正在发生的事情；向他人求助；根据客观情况说明自己能否向帮助。

二、设计理念：

采用任务型教学，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。在设计本课时从学生的学习兴趣入手，精心创设生活化语言情景，开展丰富多彩的活动，指导学生进行语言交流，感受用英语交流的乐趣和成功感，培养学生运用英语的能力，把所学知识应用到生活中。

三、教材分析：

本课的文化背景是：在西方，人们通过举办party庆祝生日。过生日的人会邀请自己的亲朋好友前来与自己共庆生日。他们会表演节目，做游戏，吹蜡烛，吃蛋糕。参加party的人们会为过生日的人准备生日礼物，而接受礼物的人会马上打开礼物，当面进行赞美，表示感谢——这与中国人的习惯非常不同。

四、教学目标: 1.知识目标：

学习目标语句(Sentences）：

---Who can help me? ---Sorry, I can't. I'm on the phone.

---I can help you. 学习词汇：careful, balloon, fly away 2. 能力目标：

能口头运用I'm on the phone.说明自己正在做某事因此不能做另外的事。能识别词汇：card, careful, balloon, fly away，并能书写单词：card, careful, balloon, fly away。培养学生运用英语的能力，把所学知识应用到生活中。

3.情感态度价值观目标：

培养学生乐于助人的好习惯。

五、教学重、难点

1、重点：

能口头运用I'm on the phone.说明自己正在做某事因此不能做另外的事。能识别词汇：card, careful, balloon, fly away。

2、难点：掌握和熟练运用所学语言知识。

六、教学过程：

Step 1 Warm up 1.Greetings. 2.Say a chant. I like you. You like me. We like apples. We like tea.

3.Review the present continuous tense. 现在进行时：指现在正在进行或发生的动作或事情。

构成：主语+be+动-ing〔现在分词〕形式

注：动词的现在分词形式

不可缺失be动词 4. Show pictures of balloon 、stairs 、mess. Ask them to learn the new words.(分别用大小声，开火车，高低手等游戏) Play a game. Who is the winner(赢的小组加一个小粘贴，激发孩子的学习兴趣。) 5. See the learning aims together.

词汇：balloon/ stairs/ mess 句型：Who can help me? ------Sorry, I can’t./ I can help you. The balloons are flying away. 6. Listen and answer the questions. 1).Where is Simon’s mum? 2). What is she doing? 3). What are happening? 7. Role-play the conversation.Find the winner. 8. Practise P22 9.

Summary.

Ask Ss to sum up what we have learnt this class. 10.Homework Make a birthday party for your friend. 11.Blackboard design M4U1 The balloons are flying away.

I.New words. II.Main Sentences. III.Homework. balloon A:Who can stairs B:Sorry,I can mess C:I can help you. help me ? the present continuous tense ’t.