Unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain.优秀公开课教案

南宁市西乡塘区苏卢小学 2018 年

春 季学期教案

姓名：徐红 学科：英语 班别：六（1、2、3、4）

课时量

总第（ ）课时

授课日期

年 月 日

课 题：Module 5 unit 2 He’s riding his bike, but it starts to rain 教学目标：1、听、说、读、写四会词组。Eat dinner, ride a bike, do morning exercises, wake up, high up。

2、But的用法

教学方法：情景法、合作法

情感态度与价值观：遇到突发状况该如何处理

教学重点：But的用法

教学难点：现在进行时及But的用法

课前准备:课件

板书设计:Module 5 unit 2 He’s riding his bike,but it starts to rain He/she is…… , but……

教学过程：

Step1.warm up

1、 Greeting Step2.复习与导入

1、Review the sentences of Unit1, students say the sentences 2、复习现在进行时的语法结构

Step3.show some pictures , guide the students to say the sentences,复习用”but”连接两个同时正在进行并且相互发生影响的两件事。

Step4.Text teaching 1、任务呈现与课文导入

A、分组进行“拼句子”游戏。学生四人一组，其中一人说出主语，另一人说出相应动词be，第三人说出动词的现在进行时，第四人说出事件发生地点的单词或短语。看哪组说得快，说得准，哪组获胜。

B、老师出示SB Unit 2活动1 中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图片拼在一起说：“如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学生试着说说然后看课文。

2、课文教学

A、向学生说明：途中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意外情况，提醒学生运用but并向学生解释说明图3的圆框中是一个高温图标，而图中的女孩又是大汗淋漓，引导学生说：It’s very hot. It’s getting very hot. B、老师放录音，学生听听自己的理解是否与录音中的一致，再放一遍录音，让学生跟读。

C、SB Unit 2 中的活动4 ：老师放诗歌录音，学生把握诗歌的情节和韵律。放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律，再次放录音学生边跟读边打节拍，鼓励学生给这首诗歌编上动作，打着节拍朗读出来。

Step5： 1、分组完成SB Unit 2中活动2，然后由组长检查指导。

2、分组完成AB Unit 2 Ex 1 and 4,然后由老师检查指导。

Step6：Homework：抄写短语Eat dinner, ride a bike, do exercises, wake up, high up，