一只鸟仔教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：一只鸟仔教学重点：1.能准确完整地唱好歌曲。2.感受乐曲，即兴表演。教学难点：1.即兴编创表演。2.注意附点四分音符的唱法。教学准备：录音机、电子琴教学方法：听唱、模唱法。课时安排：三课时第一课时教学内容：1.表演《一只鸟仔》、2.聆听《猜调》教学目标：一、通过歌曲《一只鸟仔》，并用打击乐

资料类型：教学教案文档

所属课文：一只鸟仔

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

704

下载次数

更新时间

2018-05-15 10:35:00

来源学校

学校：长春市第二实验小学净月分校

一只鸟仔教学教案设计

未知

2018-05-15 10:35:00

704

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一只鸟仔教学教案设计

正文

教学内容：一只鸟仔

教学重点：

1.能准确完整地唱好歌曲。

2.感受乐曲，即兴表演。

教学难点：

1.即兴编创表演。

2.注意附点四分音符的唱法。

教学准备：录音机、电子琴

教学方法：听唱、模唱法。

课时安排：三课时

第一课时

教学内容：

1.表演《一只鸟仔

》、

2.聆听《猜调》

教学目标：

一、通过歌曲《一只鸟仔》，并用打击乐器为歌曲伴奏。增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。

二、从《猜调》中感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。

三、掌握反复跳跃记号，进行即兴节奏问答的创作活动。

教学重点：能准确完整地唱好歌曲。

教学难点：在学唱歌曲时结合歌曲学习认识并实践反复跳跃记号。

教学准备：电子琴、录音机

教学过程：

一、常规练习

1.随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。

2.复习前课内容：表演及唱。

二、新课学习：

（一）表演《一只鸟仔

》

1.初听歌曲《一只鸟仔》，听后说说，这首歌曲给你怎样的感受？（听后学生自由说）

再听歌曲，引导学生发现，在这首台湾民歌中出现了许多衬词和象声词，使得这首歌曲听起来更加与众不同。

2.学唱歌谱（音组“5、6、1、2、3”）

1）教师慢速弹琴，学生轻声跟唱（二遍）（唱谱是不加下滑音记号，注意八分休止符）

找出难唱的地方重点练唱

2）竖笛演奏《一只鸟仔》旋律

3）读一读歌词（重点读象声词，模仿出鸟的叫声）

4）轻轻地跟着范唱录音唱（二遍）

重点练唱：

2 3 │ 2 3 2 1 │2 0 5 5 │2 0 0│

透早起来（伊嘟）拐一

下

拐

2 5 6 │ 5 0 0 │

哮

啁啁

注意：唱出下滑音，且要唱得自然、唱好衬词和象声词，把歌曲生动有趣的爱鸟心情表演出来、在四分休止符“0”用

ⅩⅩ

拍手

3.识儿童玩鸟行为图

出示四幅儿童玩鸟行为图，请学生说说哪一些行为是对的？哪一些行为是错的？为什么？

作为少先队员我们应该怎样做（增强学生护鸟、爱鸟的环保意识）

4.表演

分小组自己按照乐谱练习——分角色演唱和伴奏——展示——集体分角色演唱和伴奏

教学小结：

关于本教案的常见问题

Q：一只鸟仔教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一只鸟仔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一只鸟仔教学教案设计