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译林版牛津英语四下Unit5 Seasons （Period 1）星河实验小学彭江炜Teaching content: Story timeTeaching aims: 1．Can talk and write four seasons. 2. Can talk about activities i
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Story time国家优质课一等奖
未知
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关键词：Story time国家优质课一等奖
正文
译林版牛津英语四下
Unit5
Seasons （Period 1）
星河实验小学
彭江炜
Teaching content:
Story time
Teaching aims:
1．Can talk and write four seasons. 2.
Can talk about activities in each season. 3.
Can read the poems with emotion. Teaching key points and difficult points:
1.
能听懂、会说、会读单词season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold, fly kites, go boating, have picnics, go climbing, make snowmen.
2．能初步理解、会读，会用句型：
In …, it is …. We … . 3. 能用英语谈论四季和相应活动。
Teaching preparation:
多媒体课件
Teaching process: Before class:
Enjoy a song
Greetings and free talk
Step2
Pre-reading 1. Let’s learn.
Learn the new words: season, spring, warm, summer, hot, autumn, cool, winter, cold. And try to write them on the paper. 2. Let’s play-----A snowball game. Step 3
While-reading 1. Let’s watch Do they like four seasons? (PPT呈现We like spring/summer/autumn/winter.) 2. Let’s read What activities (活动) do they do in each season?
Learn the phases: fly kites, go boating, eat ice creams, go swimming, have picnics, go climbing, make snowmen, go skating. （T板书）
Tip: 边读边找，划出和季节有关的活动，同桌尝试读一读。
2. Let’s check
1
3. Let’s find
go swimming, go skating, go boating, go climbing. (Tip: go+…ing 表示从事某项体育运动或娱乐活动。)
4. Let’s repeat
Tip: 跟读模仿，注意语音和语调，体会韵律。
Step4: Post-reading 1. I can act.
Tip: 自选季节，尝试表演。
2. I can talk Tip: 自选季节，尝试四人对话。
3. I can tick
1. 我能读会写四季的名称和相应气候。
2. 我能表达和四季有关的活动。
3. 我能有感情地朗读小诗。
4. Let’s enjoy
Learn a proverb: Enjoy seasons, enjoy colourful life! Step 5
Homework 1. Listen and read the poems with emotion, try to recite them; 2. Choose a season, try to write a poem.
Blackboard design
2
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。