我爱我家第一课时导学案.pdf

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关键词：我爱我家第一课时导学案

正文

课题名称：我的家人1 教材分析：

本课是辽师大版《道德与法治》一年级上册教材中第三单元第一课。我的家人这一课要引导学生介绍自己的家庭成员，回顾家人对我们的付出，指导学生做父母的贴心人，再通过给妈妈过节，激发学生爱父母长辈的道德感情。本次活动通过一系列生动、有趣的活动来实现，重在激发情感，通过活动，引导孩子关心家人、爱父母。

学情分析：

本课授课对象是一年级年级学生，他们年龄小，对自己的父母的工作等情况未必了解的太多。家庭成员是孩子最亲近的人，让孩子初步地了解家庭成员特别是爸爸妈妈的工作，感受爸爸妈妈工作的辛苦，才能激发孩子关心父母家人的情感

。由于一年级学生认识水平的限制，所以，在了解爸爸妈妈的工作时，仅限于知道爸爸妈妈在哪里工作、干些什么(工作的主要内容)。同时还要注意到特殊家庭的孩子，帮助他们建立对家庭的信心。

第一课时：

教学目标：

1.了解自己的家人，感受家庭的温暖。

2.学会关心父母，体贴家人。

3.能用自己的方式表达对家人的爱。

教学重点：

了解自己的家人

教学难点：

学会关心父母，体贴家人

教学准备：

教师准备---视频录像

学生准备----1.收集家里的全家福照片。

2.了解家人的职业和兴趣爱好。

3. 收集赞美母爱的诗文

教学过程：

1．音乐导人。

播放歌曲《让爱住我家》。

师：“每个人都有一个家，家里有爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……今天我们就来介绍‘我的家人’。

2．真情介绍。

小组内，同学拿着自己的全家福照片，分别介绍“我的家人”。

小结。师：“刚才，我们都介绍了自己的家人，在家人的关心和爱护下，我们是那样的幸福、快乐。”

3．感恩亲情。

(1)播放家长为孩子辛劳忙碌的图片或视频，让学生感受家人照顾自己的辛苦。

(2)你有什么感想？

(3)同学之间讲述亲情故事，重点说一说家人为我们做了哪些事。

4．回报家人。

(1)认真观察教材23页图中的小朋友在做什么。

(2)你们在家里又做了些什么呢？

(3)小结：“一家人要互相关心，互相疼爱。”

板书设计：

我的家人

一家人要互相关心互相疼爱

教学反思：

我爱我家第一课时导学案

我爱我家第一课时导学案

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