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第二课讲文明守规则(一)教学目标1、知识目标:能让学生明白讲文明守规则的道理。2、能力目标:能让学生懂得什么事该做什么事不该做。3、情感目标:能让学生培养守信好学的情感。(二)教学重难点能让学生自己明白其中的道理,并且做到讲文明守规则。这即使难点也是重点。(三)教具:课本,故事。(四)教学过程

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讲文明、守规则优秀说课稿

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讲文明、守规则优秀说课稿

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第二课

讲文明守规则

(一)教学目标

1、知识目标:能让学生明白讲文明守规则的道理。

2、能力目标:能让学生懂得什么事该做什么事不该做。

3、情感目标:

能让学生培养守信好学的情感。

(二)教学重难点

能让学生自己明白其中的道理,并且做到讲文明守规则。这即使难点也是重点。

(三)教具:课本,故事。

(四)教学过程

1.画一画

让学生闭上眼睛,用彩色笔将图中圆圈涂满颜色,单不能图到圈外。和同桌比一比,看谁涂得又快又好。

做完游戏,自己评一评,你把圆圈涂满了吗?颜色屠刀圈外了吗?

2.读一读

我让学生默读宋濂的故事,概括其中的大意。

3.评一评

你能做到吗?你能得到几颗“文明守信之星”?

4.读一读

我让学生读一读波尔和刘国正的故事,并让学生思考守信和冠军谁更重要。

5.交流你身边讲文明守信用的故事

你身边有这样的例子吗,首先我先讲了一个身边的小故事,有个小朋友,交到钱还给主人。让学生有所启发。

6.议一议

如果遇到下列情境,你会怎么办,为什么?

7.总结:言必信,行必果。一言九鼎,一诺千金。人而无信,不知其可也。

8.教学反思:这节课有两个亮点,一个是画一画,为本节课开了一个好头,第一件事交流分享身边的讲文明守规则故事,学生发言积极,没发言的也听得认真。我觉得教学的最好资料就是来自生活,接近生活。

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