资料摘要
《嘀哩嘀哩》教案教学目标： 1.通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 2.通过教学深刻的了解大自然的春天，并能培养孩子们的合作精神。 教学准备： 1.歌曲《滴哩，滴哩》音频2管弦乐曲《渴望春天》音频3.有关春天的教学情景图片
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- 学校：水富市两碗镇两碗村中心小学
唱歌 《嘀哩嘀哩》《春晓》教学实录及点评
未知
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关键词：唱歌 《嘀哩嘀哩�…教学实录及点评
正文
《嘀哩嘀哩》教案
教学目标： 1.通过读童谣、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，使学生尽情感受春天带来的喜悦。 2.通过教学深刻的了解大自然的春天，并能培养孩子们的合作精神。 教学准备： 1.歌曲《滴哩，滴哩》音频
2管弦乐曲《渴望春天》音频
3.有关春天的教学情景图片 教学过程： 一、组织教学：师生问好歌 二、欣赏《春到沂河》 1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。 (1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。 (2)一起哼唱《沂蒙山好风光》曲调。 2．聆听《春到沂河》第一部分。
师问： (1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌? (2)这段曲调给你们的情绪以什么感受? 3．介绍柳琴的形状与音色特征。 4.看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一部分与第二部分的速度变化。 5．揭示曲名《春到沂河》，介绍沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。 6．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解。
学习《嘀哩嘀哩》 1．导入：谁能模仿小黄鹂鸟的鸣叫声？如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。 2．听歌曲范唱(录音或教师示范)。 3．请你模仿歌曲中的黄鹂鸟叫声。 4．讲解十六分音符的时值。 A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模仿其节奏，从模仿实践中感受“”的长短。
B、十六分音符的时值长短，在复习四分、八分音符时值的基础上，通过比较，让学生理解。
5．再听歌曲范唱，要求学生感受歌曲的情绪。 6．学习曲调：分两部分学唱， (1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相同乐句是哪一句？先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节。 (2)后16小节从听辨相同节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。 (3)完整地、有感情地唱好歌曲。 7．有感情地学唱歌词，唱好全曲。
三、课堂小结
今天你学会了什么，给同学说一说吧！
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关于本教案的常见问题
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