金孔雀轻轻跳课堂实录及点评｜教案在线预览

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金孔雀，轻轻跳庹傢渝教学内容：1、表演歌曲《金孔雀轻轻跳》2、编创与活动教材分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的

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所属课文：金孔雀轻轻跳

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2018-06-05 09:36:00

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学校：重庆市万州区赶场中心小学

金孔雀轻轻跳课堂实录及点评

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关键词：金孔雀轻轻跳课堂实录及点评

正文

金孔雀，轻轻跳

庹傢渝

教学内容：

1、表演歌曲《金孔雀轻轻跳》

2、

编创与活动

教材分析：

《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。

教学目标：

一、情感态度价值观：①通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题——美丽的动物；②培养他们爱护动物的意识，并从优美的舞姿中领悟到团结友爱助人为乐的道理。

二、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。

三、知识与技能：通过“意境”的教学方式，培养学生的思维能力，激发学生的想象力。尝试用不同的方式表现孔雀的美，锻炼学生即兴表演的能力，能够积极与同学合作用优美的语言、舒展的歌声及肢体动作编创一定的情境，来表达内心的感受。

教学重点：

一、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情；

二、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。

教学难点：

一、从音乐中感受孔雀优美的形象和从容的步态；

二、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

设计思路：

欣赏傣族文化及风情——看孔雀——听孔雀——唱孔雀——跳孔雀

创设情境，激趣导入——律动表演，突破难点——多维感悟，探究学习——创造表现，寓教于乐

教学过程：

1、情境导入

（1）猜谜语：锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。（孔雀）

（2）欣赏孔雀图片，并简单介绍云南省傣族的风土人情

（3）老师吹奏葫芦丝，旋律为“金孔雀，轻轻跳”主旋律

2、新课教学

（1）初听完整歌曲，听一听旋律跟刚刚葫芦丝吹奏的是否一样

（2）用“lu”模唱主旋律，提醒换气

（3）再听音乐，提问歌曲是几拍子的，现场用肢体动作来表现

（4）三听音乐，提问用怎样的情感和速度来演唱曲目

（5）唱歌词，跟着老师的琴声试唱歌词

（6）重难点处理，解决一字多音和情感起伏

（7）介绍“小卜少”和“小卜冒”

（8）男女生进行轮唱

（9）合伴奏完整演唱歌曲

3、创编与拓展

（1）小乐器伴奏

（2）欣赏孔雀舞

4、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：金孔雀轻轻跳课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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