2 猜对了吗ppt配套教案板书设计
未知
2018-04-11 10:41:00
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2 猜对了吗ppt配套教案板书设计
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正文
酒精灯和猜猜看
洛阳市涧西区南昌路小学
雷向峰
目标：
1.认识酒精灯，学会简单的使用酒精灯；
2.利用实验的方法，使学生明白猜想只是一种可能的答案，和事实并不总是一致；
3.培养学生中试验和证明的科学态度。
教学过程：
一、认识和使用酒精灯
1.同学们猜猜看我带来的物品叫什么名字？
……酒精灯
2.介绍酒精灯
（1）组成：灯壶、灯芯、灯芯管、酒精和灯帽。
（2）使用：一查二用三禁四救
一查：查灯芯、查酒精的多少。
如灯芯顶端不平或已烧焦，要剪去少许。一般不少于灯壶容积
的1／4,也不能超过其容积的2 ／3。
二用：用火柴点燃，用外焰加热，用灯帽盖灭。
三禁：禁止一盏灯去点燃另一盏灯，禁止向燃烧的酒精灯添加酒精，禁止用嘴吹灭酒精灯。
四救：酒精灯洒出，着火时用湿布或沙子扑灭。
3.操作和体验
（1）老师先操作点燃和盖灭酒精灯，学生上台操作一遍。
（2）外焰温度最高。用一根卫生筷横向入火焰，几秒种后观察。
二、猜猜和验证
1.火烧正放的空纸杯
猜猜会出现什么结果，实验，原因。酒精灯火焰温度高，纸的燃点低。
2.火烧倒扣的空纸杯
猜猜会出现什么结果，实验，讲解原因。物体的燃烧需要空气中的氧气，倒扣的空纸杯内燃烧产生的二氧化碳使火焰熄灭。
3.用纸杯烧水
猜猜会出现什么结果，实验，讲解原因。纸会导热。
三、小结
猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确，必须设法验证。
板书：
酒
精
灯
和
猜
猜
看
查
用
科学验证
禁
救
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