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酒精灯和猜猜看洛阳市涧西区南昌路小学雷向峰目标:1.认识酒精灯,学会简单的使用酒精灯;2.利用实验的方法,使学生明白猜想只是一种可能的答案,和事实并不总是一致;3.培养学生中试验和证明的科学态度。教学过程:一、认识和使用酒精灯1.同学们猜猜看我带来的物品叫什么名字?……酒精灯2.介绍酒精灯(1)组成

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2 猜对了吗ppt配套教案板书设计

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酒精灯和猜猜看

洛阳市涧西区南昌路小学

雷向峰

目标:

1.认识酒精灯,学会简单的使用酒精灯;

2.利用实验的方法,使学生明白猜想只是一种可能的答案,和事实并不总是一致;

3.培养学生中试验和证明的科学态度。

教学过程:

一、认识和使用酒精灯

1.同学们猜猜看我带来的物品叫什么名字?

……酒精灯

2.介绍酒精灯

(1)组成:灯壶、灯芯、灯芯管、酒精和灯帽。

(2)使用:一查二用三禁四救

一查:查灯芯、查酒精的多少。

如灯芯顶端不平或已烧焦,要剪去少许。一般不少于灯壶容积

的1/4,也不能超过其容积的2 /3。

二用:用火柴点燃,用外焰加热,用灯帽盖灭。

三禁:禁止一盏灯去点燃另一盏灯,禁止向燃烧的酒精灯添加酒精,禁止用嘴吹灭酒精灯。

四救:酒精灯洒出,着火时用湿布或沙子扑灭。

3.操作和体验

(1)老师先操作点燃和盖灭酒精灯,学生上台操作一遍。

(2)外焰温度最高。用一根卫生筷横向入火焰,几秒种后观察。

二、猜猜和验证

1.火烧正放的空纸杯

猜猜会出现什么结果,实验,原因。酒精灯火焰温度高,纸的燃点低。

2.火烧倒扣的空纸杯

猜猜会出现什么结果,实验,讲解原因。物体的燃烧需要空气中的氧气,倒扣的空纸杯内燃烧产生的二氧化碳使火焰熄灭。

3.用纸杯烧水

猜猜会出现什么结果,实验,讲解原因。纸会导热。

三、小结

猜想只是一种可能的答案,它和事实并不总是一样。要想知道猜想是否正确,必须设法验证。

板书:

酒

精

灯

和

猜

猜

看

查

用

科学验证

禁

救

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