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unit 2 The cows are drinking water教学设计教学目标：1.能运用现在进行时进行简单地书信交流。2.能够听懂、会说、表演对话内容，并能在真实的语境中运用所学语言进行交流和运用。3.培养学生用英语交流的习惯。重点:掌握词汇cow ,blow ,rabbit ,lovely
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Unit 2 The cows are drinking water.教学设计(第二课时)
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关键词：Unit 2 The cows are drin…教学设计(第二课时)
正文
unit 2 The cows are drinking water教学设计
教学目标：1.能运用现在进行时进行简单地书信交流。
2.能够听懂、会说、表演对话内容，并能在真实的语境中运用所学语言进行交流和运用。
3.培养学生用英语交流的习惯。
重点:掌握词汇cow ,blow ,rabbit ,lovely. 掌握句型：What
are
you
doing
? 教学过程：
一、Review
1.现在进行时：表示现在正在做某事
结构
：be（am/is/are)+
V-ing (1.)直接+ing: (2.)去e +ing: (3.)双写+ing: 2.写出下列动词的现在分词
Fly(
)
swim(
)
Write(
)
shine(
)
Eat(
)
make(
)
二、探究学习
1. 听课文录音，回答问题。
（1）Who wrote this letter ? （2）Where are Simon and Daming ? send(
) sing(
) rain(
)
（3）What’s the weather like ?
（4）What are the cows doing ? 2.听课文Part2 录音，填上所丢失的单词。
Dear Lingling ,
In this photo, we are in the ____________.The sun __________ and the wind is _________ .The _______ are drinking water .The birds ___________ .The ducks are _________ .The rabbits are ________ .Simon and I __________
hide-and-seek .
We are ________ a _______ time!
Love ,
Daming
三、课堂小检测
用am ,is ,are填空。
1.
I ____ cleaning
my
room. 2.
_____you
sweeping
the
floor ? 3.
The
birds_____singing
in
the
tree. 4.
Who
______
swimming
in
the
pool
? 5.
Sam
and
his
grandpa _________playing
chess .
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