资料摘要
2一年之计在于春一、教学目标1.简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式。2.引导学生初步养良好的生活,劳动习惯,热爱劳动和生活,珍惜时间。3.理解“一年之计在于春”的含义。二、学情分析如何在具体的实践活动中,让二年级的小学生懂得为什么要珍惜时间,怎样珍惜时间,以及如何合理地珍惜时间,才能高效地完
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6.一年之计在于春优质课一等奖
未知
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关键词:6.一年之计在于春优质课一等奖
正文
2
一年之计在于春
一、教学目标
1.简单了解开春时节社会主要劳动者及其工作方式。
2.引导学生初步养良好的生活,劳动习惯,热爱劳动和生活,珍惜时间。
3.理解“一年之计在于春”的含义。
二、学情分析
如何在具体的实践活动中,让二年级的小学生懂得为什么要珍惜时间,怎样珍惜时间,以及如何合理地珍惜时间,才能高效地完成自己所在做的事情,这是本节课在设计上所需要们考虑的21cnjy.com
三、重点难点
1.让学生体会时间的珍贵
2.让学生学会珍惜时间。
四、教学过程
活动1【导入】教学准备:
观看春意图片。
活动2【讲授】教学过程:
出示图片,一同欣赏,并说说图意。
1.农民伯伯在地里干什么?
2.认识一下图中各种耕种工具,机器,说说除了图中的工具外,还不知道哪些耕种工具?
3.读一读有关春耕播种的诗歌和谚语增加生活小常识。
4.猜一猜,读一读,春天里农民伯伯会做什么打算呢?忙些什么呢?为什么?
活动二
放眼看看春天的城市。
1学生收集资料,并交流。学当一名采访员,目的是了解各行各业在一年之首做些什么,对自己有什么启发。
2各组选出代表上台进行汇报,引导学生,发现春天是一个定下计划的好时机。出示课件配合回报,如:工人植树、行政或企业单位新年工作部署、教师新学期工作计划、小学生采访亲戚和交通警察的工作等。汇报后教师引导学生理解总结:“一年之计在于春”我们一定要在春天就为自己定下一年里要做的事情。21世纪教育网版权所有
活动三
我的一年之计划
感受叔叔阿姨在春天的劳动之余,学生也来定下个人的新年计划吧? 发挥学生的想象力,自由设计计划,如:愿望卡,愿望树,进步台阶等。想一想文中关于珍惜时光的谚语。21教育网
活动四
齐来歌唱《少年!少年!祖国的春天》
1.请学生大胆说说春天里的事对自己有什么启发?
2.请几个学生唱一唱这首歌,讨论讨论:我国传统为什么那么重视春天呢?
3.有哪些谚语跟珍惜春天有关的?
4.学会各自谈论如何理解“一年之计在于春”。
小结全文。
“一年之计在于春”我们要热爱劳动和生活,珍惜春光,珍惜每一寸光阴。
活动3【作业】板书设计
1一寸光阴一寸金
寸金难买寸金阴
2一年之计在于春
珍惜时光一日之计在于晨
一年之计在于春
一生之计在年轻
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