1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：体积问题授课班级：高三（32）班授课时间：2018年8月4日授课老师: 赵思博教学目标：知识与技能：1、了解常见的体积公式,掌握常见的体积问题的解决方法。2、能利用“等体积变换”，“割补法”解决相关的体积问题。过程与方法：引导学生观察，自主探寻解决体积问题的方法，培养学生发现问题，分析问题，解

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所属课文：1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）

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2018-08-06 11:45:00

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学校：甘肃省民乐县第一中学

1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）PPT配套优秀教学设计内容

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课题：体积问题

授课班级：高三（32）班

授课时间：2018年8月4日

授课老师: 赵思博

教学目标：

知识与技能：

1、了解常见的体积公式,掌握常见的体积问题的解决方法。

2、能利用“等体积变换”，“割补法”解决相关的体积问题。

过程与方法：

引导学生观察，自主探寻解决体积问题的方法，培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。

情感态度价值观：

通过体积问题的学习，使学生体验数学的科学价值和应用价值，培养学生善于观察，勇于探索的良好学习习惯和严谨的科学态度。

教学重点：掌握体积问题的解决方法并能解决相关的实际问题. 教学方法：问题诱思，讲练结合

教学过程

一、解决体积问题的常用方法

公式法、等体积转化法、分割法、补形法

二、典例剖析

例1：求棱长为a的正四面体的体积.

练一练：已知三棱锥P-ABC中，PA=1，AB=AC=2，

∠

PAB= ∠PAC= ∠BAC= 60°，求三棱锥的体积？

例2：斜三棱柱ABC-A`B`C`的侧面BB`C`C的面积为S，AA`到此侧面的距离是a，求此三棱柱的体积？

练一练：如图,在多面体ABCDEF中,已知面ABCD是边长为3的正方形,EF//AB,EF=1.5, EF与面AC的距离为2,求此多面体的体积。

课堂小结

本节课你有什么收获？

课后作业

1、全品复习方案

第38讲探究点二、三、四，多元提能力

板书设计

体积问题

多媒体课件

练习

关于本教案的常见问题

Q：1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.3 空间几何体的表面积与体积（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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