观察物体教案2.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：观察物体教案2

观察物体

教学内容:(北师大版)一年级下册第12—13页的内容。

教学目标:

1. 培养学生初步观察物体的能力。

2. 通过观察实物,使学生初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的,并会进行分辨。

3. 发展学生的空间观念。

教学重、难点:

1. 培养学生初步观察物体的能力。

2. 体会从不同的角度观察看到的形状不同,并能正确辨认。

教具准备:茶壶、汽车模型、课件。

教学过程:

一、创设情境,激发兴趣。

课件演示《盲人摸象》的故事,导入新课。

二、观察实物,教授新知。

1. 观察汽车模型,并和小组同学说说你看到什么部位,是什么样的。

2. 课件出示课本主题图。有两位小朋友也在观察汽车,同学们能不能说说他们看到的分别是汽车的什么部位,是第几幅图呢?

先让学生独立观察后在小组中讨论交流,并说出怎样判断他们看到的是第几幅。除了从侧面、后面观察物体之外,还可以从什么位置观察呢?

通过刚才的学习,谁能说说我们怎样去观察一个物体呢?从不同的位置观察,看到的物体的形状是怎么样的呢?

三、分层练习,巩固提高。

1. 猜一猜:课件演示物体,学生说说是什么物体,从什么位置观察的。

2. 观察小组中带来的玩具,说出自己观察到的,然后交换位置观察。

3. 小组活动:观察桌面上的茶壶,从不同位置观察的同学用动作表示出看到的茶壶的形状。

四、拓展延伸。

放一热水瓶于教室正中,学生围坐于四周,将自己所看到的热水瓶的形状画出来。

观察物体教案2