第九章 建设永续发展的美丽中国课时教案

第九章

建设永续发展的美丽中国

（八年级下册

湘教版）

神木市第六中学

马烨

教学目标

【知识与技能】

1、通过回顾所学知识，从正反两方面认识我国基本国情。

2、通过地图及资料分析各区域差异及发展特色。

3、用数据说明中国在世界经济地位上的变化。

4、通过实例和数据分析中国发展遇到的问题，探究可持续发展之路的措施。

【过程与方法】

1、结合生活实例，学习我国各地的区域差异，进而认识其特色的区域发展及现状。

2、收集能突出我国社会经济建设伟大成就的数据，展示祖国走向世界，融入世界的经济相关信息，认识中国与世界相互依存的关系。

3、通过对家乡的经济发展获国家跨区域重点工程建设的利弊分析论证，提高学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握学习区域地理的一般方法。

【情感态度和价值观】

1、通过对走向世界的中国在全球化进程和解决人类面临的重大问题中所起的作用，增强民族自豪感，初步树立全球意识和可持续发展观念。

2、通过关心家乡的环境与发展，增强学习地理的兴趣，明确我国的综合实力，增强热爱祖国的情感教学。

教学重难点

重点：认识我国基本国情及区域特色，促进区域的可持续发展。

难点：理解扬长避短、因地制宜加强区域联系与合作，是区域可持续发展的必由之路。

教学方法

小组活动法、读图观察法、联系对比法等

教学过程

导入新课

欣赏璀璨灯光秀《我爱你中国》，感受中国城市的美丽夜景，激发学生爱国热情，导入新课。

板书：第九章

建设永续发展的美丽中国。

讲授新课

学生齐读本课学习目标

一、基本国情

过渡：同学们，让我们一起来回顾八年级上册所学的相关知识，了解中国的基本国情，请看大屏幕。左边是中国地形图，右边是中国干湿地区分布图。

提问学生：说出中国的地形类型及地形特征?中国有哪些气候类型,有何特点?中国的降水有何规律？土地的干湿程度与降水有关，对我国的农业生产有何影响？

根据学生的回答，老师做点评（中国的地形复杂多样，平原，高原，山地，丘陵，盆地都有地形，以高原山地为主。中国主要有温带大陆性气候。温带季风气候。亚热带季风气候，热带季风气候，高原山地气候等。季风气候显著。中国地域广阔，地形复杂，因此东西南北各地差异很大。由于受季风的影响，中国的降水自东南沿海向西北内陆递减。中国东南半壁雨水较多，是湿润半湿润地区，是我国的主要农耕区。北方地区以旱作为主，主要种植玉米，小麦，南方地区以水田为主，主要种植水稻，西北半壁多数是半干旱与干旱地区，是我国的畜牧区）。

过渡：上面我们回顾了中国的地形与气候，接下来我们看看中国的人口和经济发展。

提问学生：中国的人口特点？

学生回答（2010年第六次人口普查中国人口总数达到13.7亿，人口总数世界第一，约占世界总人口的五分之一。）

活动一：观察表格1，对数据进行分析，中国的资源有什么样的特点？观察表格2中的数据，了解中国的国民经济发展变化。

学生回答，老师点评指正（通过表中数据，我们可以发现，中国的主要资源总量位居世界前列，但人均资源占有量远低于世界平均水平。造成资源总量与人均占有量严重不平衡的根本原因是中国人口过多，针对人口过多的压力，我国实行计划生育政策来控制人口。我国改革开放以来国民生产总值人均生产总值在世界中的排名。从国民生产总值的排名看，改革开放以来我国的经济发展取得举世瞩目的成就，2010至今年经济总量位居世界第二，但是我国的人均收入仍在100名之后，远低于发达国家的人均收入，因此我国是世界上最大的发展中国家）。

小结：自然条件复杂多样，地理环境特色突出；自然资源丰富，许多自然资源总量位居世界前列。历史悠久，人口众多；人均资源量和人均经济量较低；是世界上最大的发展中国家，对世界的影响越来越大。

二、区域特色

过渡：我们复习概括了中国的基本国情，接下来让我们在了解祖国各地经济发展的区域特色。板书知识点二【区域特色】

活动二：请同学们把课本打到107页，请看图9-2中国改革开放基本格局图，完成活动任务。

同学们在地图当中找出五个沿经济特区和14个沿海开放城市，说出它们在地域上的分布特征，和这些地区发展经济有何优势。海南省是我国的第二批经济特区，发展经济的优势以及发展战略是什么？

学生回答，老师点评指正（这些城市都已我国东南沿海地区海路交通便利，对外开放有历史经验，基础设施较好。海南省地处热带季风区，大力发展热带海岛风情为主要特色的旅游业，推进国际旅游岛发展战略（或者展示小视频，海南一分钟）。

小结：中国沿海地区海岸线长，拥有众多的良港，对外联系方便，有利于对外开放。沿海地区率先得以开发，京津冀、长江三角洲和珠江三角洲成为中国经济的核心地域，并对内地产生越来越大的拉动作用。

活动三：找出沿边开放城市及口岸，分析讨论这些城市的地域分布有什么特征？哪个省的临国最多？哪个省的少数民族种类最多？

学生回答，老师点评指正（这些城市位于我国边疆地区，大部分身居内陆与邻国接壤，边疆地区是我国少数民族聚居的地区。新疆和八个国家接壤，设有有两个经济特区，与邻国开展广泛的的贸易合作，新亚欧大陆桥的开通和西部大开发将推动祖国内地与西部快速的发展。云南省大约有30多个少数民族。七彩云南要重点发展旅游业，打造成“旅游天堂”）。

小结：中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮美的山河和丰富的资源，具有巨大的发展潜力。沿边地区应积极利用边境口岸，扩大对外贸易，积极发展特色产业，大力发展旅游业。

过度：我们了解了祖国的沿海，沿边地区的经济发展战略，接下来看看我们祖国内地的经济建设。黄河长江是我国的两条大河，自古以来被称为中国的母亲河，自西向东注入渤海和东海。请同学们来分析讨论黄河流域和长江流域的发展特色。

小结：黄河、长江流经中国的西部、中部和东部，灌溉着无数农田，连接了众多城镇。新亚欧大陆桥的开通，众多铁路和高速公路的建设，全面地改善了黄河流域的对外交通联系。长江上、中、下游产业带的形成，加上黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。

三、中国与世界

过渡：中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国，下面请同学们来看一则新闻短片《150秒看中国改革开放40年》。板书知识点三【中国与世界】。

小结：通过刚才短片，我们为祖国取得辉煌的成就而感到骄傲和自豪！中国积极对外开放，不断扩大与世界各国的交流与合作，积极参与国际事务，为世界的和平与发展不断努力！但同时我们也发现中国大规模的开发建设促进了经济的快速发展也对生态环境造成了不同程度的破坏。

就以我们的家乡——神木市为例，大家来谈一谈我们家乡发展特色？神木市政府是如何来解决经济发展中的生态环境保护问题？

学生回答，老师点评（神木市发展经济的优势条件是煤炭资源丰富，能源化工基地，交通条件较为便利。神木市的生态环境问题有土地沙化，水土流失，水资源短缺，地表塌陷等等。植树造林，新建污水处理厂，有计划合理开采煤矿资源）。

四、走可持续发展的道路

活动四：分析讨论课本109页材料。通过这些材料说明了什么问题。我们应该如何走可持续发展的道路？板书知识点四【走可持续发展的道路】。

国家明确提出，调整产业结构，转变发展方式的可持续发展战略，着力推进绿色发展、循环发展和低碳发展，从源头上逆转生态环境恶化的趋势，为人们创造良好的生产生活环境，为创建美丽中国共同努力，为全球生态安全做出贡献。

课堂小结

本节课我们学习了四个方面的内容，一是中国的基本国情，我们分别从地形、气候、人口、资源、经济发展等几个方面来了解中国的现状。二是中国区域特色我们又分别出沿海沿边地区、黄河流域、长江流域这几个区域来分析对比的。三是中国与世界，中国自改革开放以来社会经济发展突飞猛进，积极参与各项国际事务。四是走可持续发展的道路，中国目前综合国力排名第二，人均收入与发达国家相比还有很大的差距，因此我们必须走可持续发展的道路才能建设永续发展的美丽中国。

结束语

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，而你们的未来就是祖国的未来，为了建设永续发展的美丽中国，为了我们辉煌灿烂的人生，让我们携起手来，一起努力，加油！