资料摘要

3.《风雪重围》导学案1、感知英雄杨靖宇的精神品质2、领悟课文写人记事的写作方法抓住重点语句品读,小组讨论。一、自学研究1、有感情的朗读课文,整体感知。⑴故事的时间是(),地点是()。⑵课文讲了一个什么故事?二、小组研讨1、“风雪重围”中的“风雪”到底指什么?2、杨靖宇留给你什么样的印象?你是从课文

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:风雪重围
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
539
下载次数
0
更新时间
2018-04-16 09:18:00
来源学校
学校:龙山县石牌镇中心小学

风雪重围教案1

未知
2018-04-16 09:18:00
539
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

风雪重围教案1

未知

摘要:暂无摘要

关键词:风雪重围教案1

正文

3.《风雪重围》导学案

1、感知英雄杨靖宇的精神品质

2、领悟课文写人记事的写作方法

抓住重点语句品读,小组讨论。

一、自学研究

1、有感情的朗读课文,整体感知。

⑴故事的时间是(

),地点是(

)。

⑵课文讲了一个什么故事?

二、小组研讨

1、“风雪重围”中的“风雪”到底指什么?

2、杨靖宇留给你什么样的印象?你是从课文中哪些地方感知的?

三、展示交流

根据老师分配的任务,各小组展示本组的学习成果

四、练习达标

1、自读课文12自然段,说说杨靖宇遇到了哪些困难?

2、写出下列词语的近义词或反义词

近义词:潜伏------(

)

泄露------(

)

反义词:严肃------(

)

坚定------(

)

五、拓展延伸

学习了本篇课文,你从杨靖宇身上学到了什么精神?你想对他说什么?

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-16 09:18:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 539
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_22793

来自:学校:龙山县石牌镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:风雪重围教案1是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《风雪重围》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。