Recycle 2教学实录与评析｜教案在线预览

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第1课时教学目标:1.能听说、说、认读have a picnic,tomorrow,total等单词或短语。2.理解课文内容,能进行情景问答练习。教学重点:1.复习表示有关天气、果蔬、衣服和动物等词汇。2.复习名词所有格。3.复习重点句型。(1)Tomorrow will be warm and s

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-25 18:51:00

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学校：茶陵县洣江乡城东学校

Recycle 2教学实录与评析

未知

2018-04-25 18:51:00

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关键词：Recycle 2教学实录与评析

正文

第1课时

教学目标:

1.能听说、说、认读have a picnic,tomorrow,total等单词或短语。

2.理解课文内容,能进行情景问答练习。

教学重点:

1.复习表示有关天气、果蔬、衣服和动物等词汇。

2.复习名词所有格。

3.复习重点句型。

(1)Tomorrow will be warm and sunny.

(2)Can I help you?

(3)Whose…?

(4)Are those cows?

教学难点:

1.that和those,it和they在口语中的准确运用。

2.认读词汇:tomorrow,will,in total,hungry,quick。

课前准备:

PPT和录音磁带。

教学过程:

一、热身及复习

师生针对天气和不同天气有不同衣服进行对话。

二、导入

点击课件图画一。

T:What's the weather like tomorrow?

S:It's warm and sunny.

T:It's good to have a picnic.

复习have a picnic,告诉学生Sarah and her friends打算明天去have a pinic. 三、新课呈现

1.谈论图画,四幅图画分别展示什么内容?请四位同学试读后回答。(可以用汉语概括)

2.播放录音,学生跟读一遍。

3.优生领读,老师注意观察学生朗读中的难点并及时纠正。

4.引导学生归纳复习有用的短语和句型。

5.解释学生不懂的知识点

tomorrow,will,in total,hungry,quick

6.基础好的同学表演对话。

7.在大屏幕上呈现配本课单词,带领学生再复习一遍。

四、趣味操练

1.词汇大归类

将本课单词全部呈现在大屏幕上,并且标明代号,给出weather,vegetables, clothes,animals四个单词,学生将单词放进它所属的类别后。

2.找出你记得最熟的4个句子,背给全组同学听。

五、作业布置

1.复习本课词汇和句型。

2.复习How much和whose有关的问句及回答。板书设计:

tomorrow will in total hungry quick How much is that…?

Whose is it?

tomatoes are those?

They look hungry.

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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